[推荐学习]高考政治二轮复习基础回扣练十三生活与哲学：矛盾观与否定观.doc

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十三、生活与哲学：矛盾观与否认观

(一)矛盾观

1．矛盾的同一性和斗争性

(1)原理：矛盾即对立统一。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。

(2)方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。

2．矛盾的普遍性和特殊性

(1)矛盾的普遍性

①原理：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物开展过程的始终，即时时有矛盾。

②方法论：成认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；坚持一分为二，两分法。

(2)矛盾的特殊性

①原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

②方法论：坚持具体问题具体分析。

(3)矛盾的普遍性和特殊性的关系

①原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。在一定条件下相互转化。

②方法论：必须把矛盾的普遍性和特殊性结合起来，要遵循从特殊性到普遍性，再从普遍性到特殊性的认识秩序，学会科学的认识方法。

3．主要矛盾和次要矛盾

(1)原理：在复杂事物的开展过程中，存在着许多矛盾。主要矛盾处于支配地位，对事物开展起决定作用，次要矛盾处于附属地位；主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

(2)方法论：办事情要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键；又不无视次要矛盾的解决，统筹兼顾。

4．矛盾的主要方面和次要方面

(1)原理：矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，规定着事物的性质；次要方面处于被支配地位。矛盾的主次方面相互排斥，又相互依赖，在一定条件下，二者相互转化。

(2)方法论：看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；但又不无视矛盾的次要方面，即支流。

5．两点论与重点论的统一

(1)原理：主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论和重点论相结合的方法。

(2)方法论：要求我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。

(二)否认观

1．辩证的否认是事物自身的否认，即自己否认自己，自己开展自己；辩证的否认既是开展的环节，又是联系的环节。

2．辩证的否认其实质是“扬弃〞。既不是简单地肯定一切，也不是简单地否认一切，而是既肯定又否认，既克服又保存。

3．辩证法的革命精神和批判性思维，要求我们，要密切关注变化开展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈述，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

4．创新的社会作用

(1)创新推动社会生产力的开展。

(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。

(3)创新推动人类思维和文化的开展。

(4)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

1．“万物皆有裂痕，那是光进来的地方。〞以下与这一诗句蕴含的哲理相近的诗句是()

A．精神生于道，形本生于精

B．世异那么事异，事异那么备变

C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

D．日方中方睨，物方生方死

答案C

解析“万物皆有裂痕，那是光进来的地方。〞说明没有人是十全十美，要学会接受自己的不完美。这句话揭示了矛盾的对立统一，C正确。A为唯心主义观点。B表达了事物是变化开展的。D是只成认绝对运动否认相对静止的相对主义和狡辩论的观点。

2．(2024·北京朝阳区三调)团结是党的生命，但是没有斗争党的生命就会停止。毛泽东很早就发现了这个辩证法秘密，创造了一个正确开展党内斗争的公式：“团结—批评—团结〞。这个公式的正确性在于()

①矛盾的斗争性是推动事物变化开展的源泉和动力②实践—认识—再实践是认识的一般过程③矛盾双方既对立又统一才能推动事物的开展④斗争性和同一性是矛盾所固有的两种根本属性

A．①②B．②④C．①③D．③④

答案D

解析“团结—批评—团结〞表达矛盾的根本属性，“团结〞侧重于矛盾的统一，“批评〞侧重于矛盾的对立，“团结—批评—团结〞强调矛盾双方在对立统一中推动事物开展，③④正确。

3．农业3.0时代的图景正在中国大地展开。这是一个大变局，这是一片新蓝海：这里有惊喜，也有忧伤；有新生，也有死亡；有“风正一帆悬〞的畅快，也有“云深不知处〞的迷惘……材料说明()

①同一矛盾的不同方面有不同的特点②矛盾贯穿每一事物开展过程的始终③开展的趋势是前进性和曲折性的统一④事物都包含着相反相成的两个方面

A．①②B．①③C．②④D．③④

答案C

解析农