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《快乐赢销》

讲课老师手册

课程目标

使学员认识人生能否快乐取决于自己的选择，选择乐观的态度、踊跃的方法，试一试新的领域，

勇敢营销，享受工作和生活的快乐，享受美好的人生。

解说重点

全力做好工作是获得乐趣的基础；

态度决定全部；

每个人都是销售员；

销售事业魅力无量；

不快乐的本源是自我设限，除去自我阻拦，成为快乐的使者。

讲课方式

解说

讲课时间

100分钟

协助工具

笔录本电脑、投影仪、投影幕布

操作注意

指引学员重视自己的工作，正视营销。

把工作看作自己的兴趣。

选择自己的态度，不要自我设限。

讲课纲领讲课老师提示

一、课程目的讲课老师简要介绍课程目的，使学员认识本课程的学习目标。

二、快乐地工作1、讲课老师指引学员思虑：假如此刻有一个好信息，你中了体育彩票，获

得了500万的奖金，明日你还来上班吗？明日依旧回来上班的学员

请举手。你为何会连续来上班？

选择不来的人大部分是因为此刻的工作不快乐，没有乐趣，上班只

是为了生计。

2、乐趣是什么？

全力做好工作：全力做好工作而获得的知足感是无与伦比的。倾

尽全力不会使你耗费殆尽，反而会使你充满自尊，问心无愧。全

力做好一件工作后，在家度过一个沉寂的夜晚，利用周末除外郊

游，或存钱准备改日度假，这些生活的享受都是给自己的最正确报

偿，能令你快乐特别。

乐观：乐趣和乐观不能够切割。乐趣来自确知自己的生活和工作于

人有利；乐观则是预期自己和他人都能显现最好的一面，是一种

坚定的信心，相信自己不论受到如何的曲折和曲折，都会尽其所

能，转败为胜。

重视自己：自己是乐趣的本源，要让每日值得惊喜。发自心里深

处的欢乐使工作有了意义和目标。

发问学员，有没有感觉自己很快乐？有没有全力做好自己的工作？

对自己的工作现状能否满意？有哪些地方不满？

3、工作幸福指数的检查：讲课老师一一列举检查数据。大部分的人

对自己的工作不满意，偶合的是，大部分人感觉自己不快乐。依据

社会意理学家的分析，绝大部分人会把工作上的负面情绪带回家，

在家里成为一个负面的“影响力中心”，使全家人的心情都不好。

因为对工作不满意，大部分人不喜爱自己的工作，但是因为生计的

压力不得已而为之。中奖的概率太小，绝大部分人都没有这样的好

运气。有关的研究表示，获得巨额奖金能够令人感觉欢乐和幸福，

但是不能够够长久保持。回到现实生活中，对每个人最有效且长久

的使自己快乐的方法就是全力做好工作。

4、影响工作快乐的3大体素

讲课老师举例说明：

能力：能力能够令人感觉自己有竞争力。研究现实假如一个

人自我感觉没有竞争力，就会严重影响他的创办力，更难以

产生特别好的工作成绩。

价值观：每个人对工作所希望的酬劳不相同。有些人希望获

得金钱，有些人希望获得经验，有些人希望挑战自我，还有

些人希望获得特权或许是畅快的生活方式。依据自己的价值

观选择合适自己的职业。比方：一味希望获得高收入的人不

合适去做增援西部大开发的志愿者。

一生兴趣：常常和人的性格有关，既有天生的因素，又受后