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一年级下学期语文阅读理解专项强化练习题含答案
班级:__________姓名:__________
一、阅读理解
缴电话费的老人
①到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长,只有慢慢地等。终于我
是第二个了,在我前面的是一位白发苍苍的老妇人,从步履神态上看好像已经
是年逾六十了。
②“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出了一个电
话号码,营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李敏吗?”老妇人说:“不
是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没
有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:
“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!你们家的电话
到底是什么号码?”老人歪着脑袋在柜台前想了,足足有几分钟,就是想不起
来。后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
③可能是她觉察到后面的骚动。便转过身来,半是自言自语半是道歉地对
大家说:“没有记住自家的电话,老了,忘事啦。孩子家的倒是记住了,不打
磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子外孙。”她刚想走,好像又想起了什
么:“刚才那两个电话没缴费吗?”“没缴。”“那我给他们缴了
吧,省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。这
次,后面一片寂静。
1.第①段中画线句子属于________描写;第②段中画线句子属于______描写;
第③段中画线句子属于______描写。
2.第②段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分
钟,就是想不起来”一句,与前文的一词_______形成对比。
3.找出与“这次,后面一片寂静”一句相照应的语句。
1/12
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4.全文写了一件什么事?表现了老人什么品质?(用简洁的话概括)
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二、课外阅读。
小乌龟“生病”
小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友,他们常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地
问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。”小兔
听了直喊;“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。小熊
伸手摸了摸说:“身上这么湿,小心着凉!小免,我们赶紧去割点儿草,帮他
盖上!
小马看见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们
快下雨了!”话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗哗哗,大雨真的下起来
了。
1.短文共有______个自然段,第3自然段共有_____句话。
2.小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。
3.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)小马和小熊都以为小乌龟生病了。(______)
(2)小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。(______)
(3)小乌龟身上流汗是因为被水淋(lín)湿了。(______)
(4)小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。(______)
三、阅读短文,回答问题。
小鸟的家
小猴想留住小鸟,搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说:“不住!
不住!”
小狗想留住小鸟,编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说:“不住!不
住!”
2/12
小象想留住小鸟,栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说:“谢谢!谢
谢!”
小动物们都明白了:小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡
上栽了很多小树。小鸟有了好多的家,他们飞来飞去,快乐极了!
1.短文共有______个自然段。
2.联系上下文猜一猜,与“精致”的意思相近的是()
A.结实B.精美C.干净
3.根据短文,看图
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