教资面试小学数学-试讲手稿《除数是一位数的笔算除法》.pdf

除数是一位数的笔算除法

环节五：板书设计

谢谢各位评委老师，我试讲的题目是《除数是一位数的笔算除法》，下面开始我

的试讲。

上课，同学们好，请坐！

环节一：故事导入

同学们，大家都喜欢看熊出没吗？

今天光头强见天气晴朗，又来美丽的大森林砍树了，熊大熊二当然要来阻止了，

于是发生争执。

这时吉吉国王想显示自己的王威，就说你们谁能顺利通过本王的智慧大闯关，谁

就说了算，本王就为谁主持公道。

同学们，你们愿不愿意帮助熊大熊二，赶走光头强呢？

真是热心的好孩子！

上节课我们学习了《除数是一位数的笔算除法》，谁能说说怎么计算？

你说！

非常棒！

环节二：复习旧知

本节的练习课，你们就代表熊大熊二，接受吉吉国王的考验，行不行？

希望同学们能开动脑筋，争取顺利过关！有没有信心，加油！

第一关：我是算数小能手！

列竖式计算下列各题，并验算后面4道题，请同学们写在随堂作业本上。

我们请4位同学上黑板完成指定的4道题。

这4位同学，你们来！

同学们完成得可真快，算得这么快，肯定是有什么绝招吧，谁为我们分享一下？

哦，你是按照我们的计算法则算的，所以又快又对。

那么如何计算《除数是一位数的笔算除法》呢？计算时需要注意什么呢？

他说，先试除被除数的最高位，如果除数比被除数最高位大，就试除被除数的前

两位，除到哪一位就把商写到哪一位上。

真棒！

你再补充！

他说，余数必须必除数小。

看来同学们都掌握了除数是一位数的笔算除法，老师为你们点赞！

哦，你还想说！

他说，列竖式计算一定要验算。

老师也希望你们养成验算的好习惯！

第一关，闯关成功！

第二关：森林医生

同桌间互相探究，看看这3到算式计算是否正确？把错误的改正过来，写到你的

学习卡上。

好，第一题你来！

他说，第一题是对的，因为每一步都是按照计算法则进行的。

第二题，你来！

他说，是错的。

第一步，十位上的6个十除以3得到2个十，所以2商道十位上是对的；

而第二步，9个一除以3得到3个一，所以应该在个位上商3，而题目里没有商

3，所以是错的。

他还提醒我们，计算的时候一定要细心，除到哪一位就把商写在哪一位上。

说得真棒！

老师奖励你一朵小红花！

第三题，你来！

哦，你说第三题也是错的。

6个十里面，有4个十，还剩下2个十，所以4的下面应该余2个十，题里面没

有写，2个十加8个一，一共是28个一，28个一里面有4个7，所以应该在个

位商7，正确的结果是17。

说得有理有据！都可以做我们的小老师了！

第二关，闯关成功！

第三关：我来考考你！

仔细观察图片，你能发现哪些数学信息？

手举得最高的同学，你来说！

一共有96盆花，小芳想每6盆一组摆成三角形，小东想每8盆一组标摆成正方

形。

那么你能提出什么数学问题，考考大家呢？

最后面的同学！

你想知道，小芳和小东各摆出几组图形？

你的问题，太具有研究价值了！

谁能帮助我们分析这道题？并快速的列出算式呢？

这位女生你来！

一共96盆花，小芳想每6盆摆一组，求一共可以摆几组？

就是要求，96里有几个6，用96除以6，同理小东能摆出多少组？用96除以8。

同学们你们同意她的说法吗？

掌声送给她！

请同学们快速计算出结果，并解答这两个题。

一起看一下大屏幕上的答案，做对的同学请举手。

哇，你们可真厉害！

第三关，闯关成功！

第四关，终极闯关，我是应用小能手！

下面启动我们的4人小组，先独立思考，然后组内探究，完成大屏幕上的题目。

一会老师请小组代表，来为我们大家分析讲解。

5分钟计时开始！

好，时间到！

老师在巡视的过程中，看见同学们都积极参与，老师真为你们认真学习的态度，

感到高兴！

菠萝组完成得最快，请小组代表来讲解第一问。

同学们，认真听！

他说，题中给的信息是，三年级有90名学生，每两人用一张课桌，求需要多少

张课桌？也就是让我们求90里面有几个2，用除法计算就是90除以2，得到45。

答，需要45张课桌。

同学们他，说的有没有条理呀？

信息、问题、分析、解答。

掌声鼓励！

哪个小组来说说第二问？

香蕉组！

他说第二问，借助第一问的结果，把这45张课桌平均放在3间教室里，求每间

教室放多少张？也就是让我们求，45里面有几个3，用45除以3,得到15张。

分析得有理有据！

同学们你们也是这样想的吗？

终极闯关成功！

给自己一点掌声！你们帮助了熊大熊二，顺利地通过了吉