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视听语言授课大纲（研究生）
05~06学年度第二学期研究生公共课
《视听语言》教学安排
侯克明教授
一、视听语言的学习方法
1。上课：理论和创作规律的讲授，作品分析。
2。看片：泛读——每年不低于300部，三年1000部。
精读——每周1部，每年40部，三年100部。
拉片要求：
A选一个10～30个镜头的段落
B画出画面构图、机位图。
C写出分镜头记录本。
D写出看片笔记。
3。拍摄作业。
4。讨论。
5。读书。
二、视听语言主要参考书
普多夫金：《论电影的编剧、导演与演员》
库里肖夫：《电影导演基础》
爱森斯坦：“蒙太奇在1938”
“蒙太奇在1939”
巴赞：《电影是什么？》
马塞尔·马尔丹：《电影语言》
卡雷尔·赖兹：《电影剪辑技巧》
阿里洪：《电影语言的语法》
三、课程安排与考试
行课18周，其中安排1～2次拉片。
期末以课程论文成绩作为考试成绩。
论文要求：
A选定一部影片的一个段落拉片分析。
B画出画面图、机位图。
C写出不少于2500字的分析文字。
出勤率低于2／3的，最高成绩为及格；低于1／2的，没有成绩；
四、授课大纲
第一讲：概论（一）
视听语言的内容与学习方法
一、蒙太奇的概念与视听语言
二、视听语言的研究内容
三、视听语言课程的学习方法
第二讲：概论（二）
视听语言的特征
一、视听语言与大众传播媒介
二、视听语言与文化现象
三、视听语言与艺术
四、小结
第三讲：镜头的内容（一）
一、人：黄土地，
二、景
三、物
第四讲：镜头的内容（二）
四、光
五、色
六、声音
七、小结
第五讲：镜头的构成（一）
一、景别：
特写与近景
中近景与中景
全景与远景
小结
二、角度：
摄影高度：平拍、仰拍、俯拍。
摄影方向：正拍、侧拍、反拍。
小结
第六讲：镜头的构成（二）
摄法
光学镜头
特技
第七讲：镜头的构成（三）
镜头长度
声带
第八讲：分镜头的依据与场面调度
第九讲：轴线（一）
双人对话场面
多人对话场面
第十讲：轴线（二）
运动场面
轴线的超越
第十一讲：导演工作要点
分镜头工作
拍摄工作
第十二讲：剪辑（一）
常规叙事性剪辑
剪辑概说
剪辑模式
平行剪辑
连续剪辑
第十三讲：剪辑（二）
表现性剪辑
心理剪辑
情绪剪辑
第十四讲：剪辑（三）
跳切
戈达尔
安东尼奥尼
第十五讲：剪辑（四）
画面剪接技术简介第十六讲；声音与声音剪辑
同步与对位
声音空间
声音剪辑技术要点
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