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2022年上半年教资笔试小学《教育知识与能力》
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.提出生活教育理论,主张“教学做合一”的教育家是()。A.陶行知
B.晏阳初
C.梁漱溟
D.蔡元培
【答案】A
【解析】陶行知提出了生活教育理论,他的主要观点:①“生活即教育”;②社会
即学校;③“教学做合一”。故本题选A。
2.认为教育起源于动物的本能活动,不仅在脊椎动物中存在教育,甚至在非脊椎动物中也
存在教育。这种观点被称为()。
A.神话起源论
B.心理起源论
C.生物起源论
D.劳动起源论
【答案】C
【解析】生物起源说认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚
至存在于动物界;教育的产生来自于动物的本能。故本题选C。
3.2021年教育部印发的《小学教师专业标准(试行)》规定,小学教师的专业知
识包括()。
①小学生发展知识;②学科知识;③教育教学知识;④通识性知识;⑤实践性知
识。A.①②③⑤
B.①②③④D.①③④⑤D.②③④⑤
【答案】B
【解析】《小学教师专业标准(试行)》规定,小学教师的专业知识包括:小学生发展知识;
学科知识;教育教学知识;通识性知识。故本题选B。
4.毛泽东在《体育研究》一文中指出:“欲图体育之有效,非动其主观,促其对于
体育之自觉不可。”这句话强调学校体育应注重()。
A.帮助学生形成正确的体育观念
B.增强学生体质
C.培养学生自我锻炼的能力与习惯
D.发展学生的体育特长
【答案】C
【解析】题干意为:想要得到体育的效果,不是动用主观力量,非要促进他们对体育的自觉
性不可。说明体育要培养学生对体育的自觉性,即自我锻炼的能力,非体育观念,
故选C。
5.少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,其涵义是()。
A.党的利益高于一切
B.国家的利益高于一切
C.少先队的利益高于一切
D.人民的利益高于一切
【答案】D
【解析】行少先队队礼要右手五指并拢高举头上,表示人民的利益高于一切。故
选D。
6.马卡连柯总结了集体教育、劳动教育和纪律教育的实践经验,提出了()。
A.知行统一原则B.因材施教原则C.平行影响原则D.教育一致性原则
【答案】C
【解析】马卡连柯提出,集体教育和个别教育相结合原则,也称为平行影响原则,是指在德
育过程中,教育者要善于组织和教育学生集体教育每个学生,同时通过对个别学生
的教育,来促进集体的形成和发展,把集体教育和个别教育有机地结合起来。故本题
选C。
7.当灰尘、飞虫等进入孩子的眼睛时,不宜采用的措施是()。
A.用手揉
B.用生理盐水冲洗
C.用清水冲洗
D.用棉签去除异物
【答案】A
【解析】一旦异物进入眼内,可让孩子轻轻闭上眼睛,切不可以搓揉眼睛,以免损伤
角膜。故本题选A。
8.小学生通过学习,掌握了“长方形面积=长×宽”这一公式。这种学习属于()。
A.信号学习
B.连锁
C.概念
D.命题
【答案】D
【解析】命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合
意义,即学习若干概念之间的关系。通过对长,宽,面积概念的理解,学习
由几个概念组成的命题“长方形面积=长×宽”,属于命题学习。故本题选D。
9.个体早期发展阶段存在着关键期,表明儿童的身心发展具有()。
A.差异性
B.不平衡性
C.稳定性D.顺字性
【答案】B
【解析】关键期是指身心的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。个体身心发展的不平
衡性是指个体的发展并不总是按相同的速度直线前进的,它包含两个含义:一是个体内部同
一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是:个体内部不同方面的发展是不
均衡的。启示我们要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。
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