人教版一年级上册数学奇怪的一天——分与合（课件）.pptx

一天，妈妈拿了3支甜甜的棒棒糖给东儿和哥哥吃。

3支棒棒糖分给两个小朋友，可以怎么分呢？哥哥：2支棒棒糖东儿：1支棒棒糖哥哥：1支棒棒糖东儿：2支棒棒糖可是，他们都因为想吃得更多，所以吵来吵去！

“我就要多吃1支。”东儿抢走了2支棒棒糖。“嗖嗖”地跑进院子。“嗖嗖”地绕过草丛。“嗖嗖”地穿过树林。

然后又“嗖”地钻进了小小的树洞。这时，他看见了2只小老鼠在分4颗豆子。可是，2只小老鼠都不知道怎样分豆子才合适。东儿大声喊道：“我来帮帮你们吧！”同学们，你们能和东儿一起帮帮小老鼠们吗？4颗豆子分给2只小老鼠，有几种分法？

分法一：将4分成了（）和（）。13413如何用数学符号来表示？

分法二：将4分成了（）和（）。22422

分法三：将4分成了（）和（）。31431

413422431把4颗豆子分给2只小老鼠，有3种分法。

为了公平起见，东儿采取了第二种分法，每只小老鼠都分得2颗豆子。小老鼠们都开心极了！

从树洞里出来的东儿，看见了2只小鸡。它们面前有5条蚯蚓，它们正在“叽叽”地讨论着这5条蚯蚓怎么分？

分法一：将5分成了（）和（）。14514

分法二：将5分成了（）和（）。23523

分法三：将5分成了（）和（）。32532

分法四：将5分成了（）和（）。41541

514523532541把5条蚯蚓分给2只小鸡，有4种分法。

4种分法都不能分得同样多，怎么办呢？得想想办法才行！“来，现在能分得同样多了吧！”这下可糟了！小鸡一见蚯蚓被扔掉了，“叽叽叽”地发起火来。对了！扔掉1条蚯蚓不就行了吗？！

东儿害怕极了，撒腿就跑。“嗖嗖”地穿过树林。“嗖嗖”地绕过草丛。“嗖嗖”地跑过院子。东儿终于回到了家里。他心想：这可真是奇怪的一天！

313221.共有3个。1

2.211321443221

3.涂一涂，填一填。514233241555

4.5只要飞进两个，每个飞进的会同样多吗？不会。（教科书第23页“练习四”第3题。）

5.这个游戏公平吗？说一说怎样能使这个游戏变得公平。人数不相等，所以不公平。每队的人数都是4人。（教科书第23页“练习四”第4题。）

同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？