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2023年教育类实习报告四篇

教育类实习报告篇1

我的活动情况介绍：

1.心理电影展播观看心理电影11月15号2N129

2.心理主题班会通过玩小游戏放松心情,缓解压力11月20号2S5183心

理团辅通过玩游戏,在游戏中体会各种情绪并正确处理11月28号B1-3楼

4.心理剧本写了一本关于青春的心理剧剧本11月16号心理剧本大赛

5.心理健康问卷调查第12~第14周理工一、二、三区的路上

我的感悟与收获：

每个人都有自己内心跨不过去的坎。

我给人的第一印象一般都是“很难接近”，不为什么，我只是不太会在陌生

人面前表达自己。我很羡慕那些自来熟的同学们，第一眼就能让人对他们产生好

感。这些人都有一个共同的喜欢笑。笑容是一种很神奇的东西，能让人心

生喜爱，能让人产生信任。所以我们都应该经常笑，对朋友们笑，对家人笑，对

自己笑，也要试着打破自己的害羞情绪，学会对每一个来到你面前的陌生人笑。

团辅让我印象深刻。学长学姐们为我们准备了很多游戏，让我们真实地接触

“欣赏与被欣赏”、“信任与被信任”、“感谢与被感谢”带给我们的美好而幸

福的感觉。我们班本来并没有多少谈的开，大概也是因为接触不深，也没多少时

间接触而带来的疏离感较重，但经过那次团辅“热烈和谐、默契合作、

欢声笑语。”一个真正的班级雏形终于展露出来了。我很高兴。

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团辅结束的时候全班一起大声喊出的“成为你的同学我很高兴”，让我感动

了好久。人与人之间真的很神奇，明明是互相分离的个体，却能在各自生命里延

伸出那么多交叉的线。我们大家都不应该过分地保护自己，不能让自己处在一个

自我封闭的状态，走出第一步很重要。

学校是个浓缩的社会，其实我并不太认可这句话。真正的社会明明要复杂的

多，从问卷调查的情况就可见一斑：对大学生的问卷调查，一般不太会遭到拒绝；

而对社会大众的调查，十份问卷你可能会被拒绝20次。其中的原因是为什么？

这大概又得牵扯出人们的心理状态了。社会大众普遍会对这种突如其来的调查产

生明显的不信任，他们很多都会觉得这种行为都是骗人的。抱着不愿被骗的心态，

他们往往都会选择拒绝；而被调查的大学生们，他们很清楚这种调查的目的，所

以不会产生多大的抵触心理。我在想，能不能说这种现象跟人与人之间的信任有

关？如果说人人都互相信任了，这个世界究竟会变成什么样？

心理课以及相关的心理活动真的让我收获很多。过程中，我有思考，也有检

讨，我想这对我们都会有帮助的。

我的金点子：

其实也不算什么金点子，我只是觉得，应该多办办类似的活动，看看心理电

影啊，话剧啊，搞一个“谁笑起来最傻”的游戏大家一起玩，尝试着自己写写心

理的__，和寝室室友们试试剖析人物的性格，谈谈自己的看法，以班级为单位出

去散心，大家一起用不同的思维想想心理，这应该都对心理的发展有些帮助吧。

关于照片：

挺遗憾的，并没有留下多少活动的证明，但是我们确实共同经历了，这些美

好的回忆全部在我们的思想里。

教育类实习报告篇2

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怀揣梦想、满怀希望，胸怀四年墨的我踏进了“__”，欲用所学去实现心中

梦想，年轻的我总是怀着干一番事业的激情，或许金戈铁马、驰骋战场是每一个

少