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2024年八年级英语教师工作计划5篇

(经典版)

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序言

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2024年八年级英语教师工作计划5篇

工作计划能够帮助我们规范工作流程,提高解决工作中问题的效

率和准确性,有了工作计划,我们可以提前预见潜在问题,并采取相

应的措施解决,本店铺今天就为您带来了2024年八年级英语教师工

作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。

2024年八年级英语教师工作计划篇1

一、指导思想

为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好特长生的培养和

后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中,班主

任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注

重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期,根据八年级学生

的实际制定如下计划:

二、学生名单

差生:

三、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因

父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。他们认为,考

上了大学也不包分配,念到初中毕业就行了。

2、后进生形成的学校原因

教师思想教育不力以及片面追求成绩,对后进生辅导不及时。

3、非智力因素(个人原因)

第2页共15页

--同学本身比较聪明。他之所以走进差生行列,这与他从小学习

习惯不好有直接原因。上七年级时他就怕吃苦,怕经受挫折,经受磨

难,一遇困难就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,丧失信心与勇气。

又认为老师、同学看不起自己,自己万事不如人,于是破罐子破摔,

自己不学,也不想叫别人学,最后走进双差生行列。

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