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2024年学校健康教育工作计划范文

一、指导思想：

为了认真____上级关于学校心理健康教育的有关文件精神，学校

根据中学生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径认真开展形式

多样内容丰富的心理健康教育活动。通过心理健康教育，不断转变教

师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任的工作方法，提高

德育工作的针对性、学科性和实效性，帮助学生获取心理健康的初步

知识，切实提高我校全体同学的心理健康水平，为学校实施素质教育

营造良好的心理气氛。

二、具体目标：

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进

一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

三、具体工作：

1、在学校各科教学中渗透心理教育。学校各科教学应当以素质教

育的总体目标为依据，结合自身教育、教学的内容、要求等特点，建

立相应的心理素质培养目标，使各科教学过程和学校心理教育相互渗

透、相互促进，并通过促使学生心理素质的发展真正提高各科教学质

量和效益。

2、优化学校、班级集体的文化心理环境。学校要加强校园班集体

文化心理环境建设。通过开展各种活动与交往，发挥、发展学生在班

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级生活中的自主性、创造性，培养学生的自我管理能力，调节学校班

集体的人际关系和加强集体主义的价值导向，使学校、班集体真正成

为学生精神生活的乐园。

3、开展心理辅导工作，开设心理辅导课，加强对学生的心理训练

和心理指导。帮助学生发展积极、正确的自我观念，自我意识，学会

客观地分析自我，分析自我与环境的相互关系，学会自我心理行为的

控制和调节，使学生在学校、社会、家庭的活动与交往中，保持健康

的、积极的心理状态，发展良好的人际关系，培养自我教育、自我发

展的能力。

4、发挥自我教育在培养学生心理品质中的重要作用。学校、班集

体要把学生的自我教育纳入整体教育计划，通过开展课内外教育活

动，指导学生“以人为镜”，学会观察、分析、评价自己，逐步使他

们养成自尊、自爱、自信、自制等心理品质。

5、建立心理咨询室，同时开设心理咨询热线电话，设立心理咨询

信箱，通过个别心理咨询，解决学生的各种心理问题和心理障碍，使

学生都能健康成长。

6、建立学生心理档案。对学生进行心理测试，通过有关心理测

试，对班级或年段的学生的心理素质情况进行评估，将评估结果向学

校领导和有关部门报告，以便有针对性地对学生进行心理健康教育，

可根据具体情况开展专题心理辅导讲座、团体心理咨询、个别心理咨

询以及心理治疗训练等。

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7、开展心理卫生运动，通过年段集会、主题班（团）会、学生家

长会，积极普及心理卫生常识。

四、保障措施：

1、学校成立领导小组，在校长直接领导下，教科室具体负责，加

强对心理健康教育工作的领导和管理。高度重视，把心理健康教育工

作纳入学校全面工作计划，统筹安排，每班每学期不少于6课时。

七、八年级本学期在地校课程时间中每三周安排一节，六年级以

班主任为核心开展有针对性的调查研究，学科教师积极开展学科渗

透。

2、学校设立“心语”信箱，心理辅导教师要及时回复学生信件，

定时接受心理咨询。

3、积极参加上级组织的心理健康教师培训。逐步提高教师的心理

健康教育的基本理论，专业知识和操作技能水平。

4、学校及时开展系列培训活动，定期进行集体备课和研讨活动，

建立以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心

理健康教育工作体制。本学期举行一次心理健康教育的专家讲座。

5、加强心理健康教育的教研活动和课题研究，从本校学生实际出

发，实行集体备课，以初中生成长过程中遇到的各种问题和需要为主

线，通过教研活动，明确心理健康教育的重点，难点，掌握科学的教

育方法，提高心理健康教育的质量，每学期结束总结心理健康教育科

研成果。

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2024年学校健康教育工作计划范文（二）

一、健康教育的意义

青少年处于人生的生命准备时期，做好这一代人的健康教育工

作，可以使他们从小接受系统的健康教育，