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3.4.3胺,酰胺教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
本节课主要介绍胺和酰胺的结构、性质及其在生活中的应用。教材从胺的定义、分类、命名、物理性质、化学性质等方面入手,引导学生系统学习胺的基本知识。随后,通过对比分析,引入酰胺的概念,详细讲解其结构与性质的关系。本节课内容与生活实际紧密联系,旨在培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。
核心素养目标
1.发展学生的宏观辨识与微观探析能力,通过胺和酰胺的结构与性质的学习,能够从分子层面理解其化学行为。
2.培养学生的变化观念与平衡思想,了解胺和酰胺在不同条件下的化学变化及其平衡状态。
3.提升学生的科学探究与创新意识,通过实验探究和问题解决,激发学生的探索精神和创新思维。
4.强化学生的科学态度与社会责任,认识到化学知识在材料科学、药物研发等领域的应用,理解化学对社会的贡献。
教学难点与重点
1.教学重点:
①胺和酰胺的结构特点及其命名规则;
②胺和酰胺的物理性质和化学性质;
③胺和酰胺在实际生活和工业中的应用。
2.教学难点:
①胺和酰胺的化学性质及其反应机理的理解;
②胺和酰胺命名时的复杂性和容易混淆的部分;
③实验操作中胺和酰胺的鉴别方法及安全注意事项;
④如何将胺和酰胺的知识与实际生活中的应用联系起来,培养学生的跨学科思维。
教学方法与手段
1.教学方法:
①采用讲授法系统介绍胺和酰胺的基础知识,确保学生掌握核心概念;
②利用讨论法引导学生探讨胺和酰胺在实际生活中的应用,培养学生的实际应用能力;
③通过实验法让学生亲自动手进行实验,增强学生的实践操作能力和探究兴趣。
2.教学手段:
①使用多媒体课件展示胺和酰胺的结构模型和反应过程,增强学生的直观理解;
②利用教学软件模拟化学实验,提高学生的学习效率和安全性;
③结合网络资源,提供相关的拓展阅读材料,帮助学生深入学习相关主题。
教学过程
1.导入新课
(1)通过提问方式引导学生回顾上节课学习的有机化合物知识,如烃、醇、醚的结构特点。
(2)引出本节课的主题——胺和酰胺,简要介绍其在生活中的应用,激发学生的学习兴趣。
2.基础知识讲解
(1)讲解胺的定义、分类、命名规则,通过示例使学生在实践中掌握。
(2)讲解胺的物理性质,如沸点、溶解性等,引导学生总结规律。
(3)讲解胺的化学性质,如碱性、取代反应等,通过实验验证相关性质。
(4)讲解酰胺的结构特点,与胺进行对比,让学生理解酰胺的形成过程。
3.实践操作
(1)组织学生进行实验,观察胺和酰胺的物理性质,如沸点、溶解性等。
(2)引导学生进行实验,探究胺和酰胺的化学性质,如碱性、取代反应等。
(3)在实验过程中,强调安全注意事项,培养学生的实验操作能力。
4.应用拓展
(1)讲解胺和酰胺在实际生活中的应用,如药物合成、材料科学等。
(2)组织学生进行讨论,探讨胺和酰胺在不同领域的应用前景。
(3)鼓励学生提出问题,共同探讨解决方法,培养学生的跨学科思维。
5.总结与反思
(1)引导学生回顾本节课所学内容,总结胺和酰胺的结构、性质、应用等方面的知识。
(2)让学生分享学习过程中的收获和困惑,互相交流,共同进步。
(3)布置课后作业,要求学生结合所学知识,撰写一篇关于胺和酰胺的应用研究报告。
6.课后延伸
(1)鼓励学生查阅相关资料,深入了解胺和酰胺在各个领域的应用。
(2)组织学生进行课外实验,探究胺和酰胺的化学性质。
(3)开展学科竞赛,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。
在整个教学过程中,注重培养学生的学科核心素养,如宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等。通过多元化的教学手段和方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)相关化学史:介绍胺和酰胺的发现过程以及科学家们在此领域的重要贡献,如阿司匹林的开发历史,以及它如何从一种简单的酰胺衍生物发展成为全球广泛使用的药物。
(2)实际应用案例:分析胺和酰胺在药物合成、农药生产、材料科学(如尼龙、凯夫拉等合成纤维的制造)中的具体应用实例,以及它们如何影响现代工业和日常生活。
(3)跨学科知识:介绍胺和酰胺在生物化学中的作用,例如在蛋白质和核酸中的酰胺键,以及它们在生物体中的功能。
(4)环境与健康:探讨胺和酰胺类化合物对环境的影响,以及它们在人体健康中的作用,如某些酰胺类化合物可能对人体有毒性的问题。
(5)实验拓展:提供一些胺和酰胺的实验操作视频,如胺的碱性实验、酰胺的水解反应等,以及相关的实验操作注意事项。
2.拓展建议:
(1)鼓励学生阅读化学相关的科普书籍和文章,以增加对胺
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