第4课 洋务运动和边疆危机（教学设计）2024-2025学年八年级历史上册同步教学教学设计（统编版）.docx

第4课洋务运动和边疆危机（教学设计）2024-2025学年八年级历史上册同步教学教学设计（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课洋务运动和边疆危机（教学设计）2024-2025学年八年级历史上册同步教学教学设计（统编版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版八年级历史上册第4课《洋务运动和边疆危机》。本节课将详细介绍洋务运动的兴起、发展及其影响，以及边疆危机的背景和应对措施。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学过的“鸦片战争”和“太平天国运动”有直接关联，让学生了解洋务运动是在清政府内忧外患的情况下兴起的一场自强运动。同时，通过学习边疆危机，学生可以进一步理解我国近代史上的民族问题和边疆安全挑战。教材中具体涉及到洋务运动的代表人物、主要成就、失败原因，以及边疆危机的具体事件和影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、家国情怀以及实践创新能力。通过分析洋务运动和边疆危机，学生将学会运用史料实证的方法，提高批判性思维和综合分析能力；理解洋务运动在近代化进程中的地位和影响，增强对国家富强、民族振兴的责任感；同时，通过探讨边疆危机的应对策略，激发学生维护国家统一和边疆稳定的意识，培养其在实际情境中解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-洋务运动的主要内容：包括洋务派的主张、实施的主要措施，如自强运动中的军事和民用工业建设，以及洋务运动对中国近代化的影响。例如，学生需要理解洋务派推动的军事现代化，如江南制造总局的建立，以及民用工业如汉阳铁厂、开平煤矿的创办。

-边疆危机的应对：分析边疆危机产生的背景，以及清政府采取的应对措施，如加强边防、设立新疆、台湾行省等。例如，学生需要掌握左宗棠收复新疆的历史事件，以及其对于维护国家统一的重要性。

2.教学难点：

-洋务运动失败的原因：需要学生理解洋务运动虽然在一定程度上推动了中国近代化，但最终失败的原因。难点在于分析洋务运动失败的多方面因素，如封建统治阶级的保守、资金投入不足、技术和管理落后等。例如，学生可能会难以理解为什么在洋务运动中投入了大量资源，却未能实现预期的效果。

-边疆危机的复杂性：边疆危机涉及到的民族问题、领土争端、国际关系等多重因素，对于学生来说是理解上的难点。例如，学生需要把握英俄两国在新疆问题上的干涉，以及这些干涉如何加剧了边疆危机的复杂性。教师需要通过具体案例分析，帮助学生理解这些复杂因素之间的相互作用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版八年级历史上册教材，以便于学生跟随课程进度自学和复习。

2.辅助材料：准备洋务运动时期的照片、地图、时间轴等图表，以及相关历史事件的视频资料，帮助学生更直观地理解课程内容。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如白板、笔和便签，便于学生进行小组讨论和展示。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-通过展示一组洋务运动时期的照片，如江南制造总局的工厂、洋务派人物的肖像等，引导学生关注洋务运动这一历史时期。

-提问：“同学们，你们知道这些照片背后的历史事件吗？它们反映了哪个时期的社会变革？”

-简要回顾上一课内容，过渡到本节课的主题：“今天我们将学习第4课《洋务运动和边疆危机》，了解洋务运动是如何在内外压力下兴起，以及边疆危机是如何影响中国的。”

2.新课讲授（用时20分钟）

-讲授洋务运动的主要内容：

-介绍洋务派的兴起背景，如清政府内忧外患的局面。

-讲解洋务派的主要成就，如军事工业、民用工业的建立和发展。

-分析洋务运动失败的原因，如封建统治阶级的保守、资金投入不足等。

-讲授边疆危机的应对：

-分析边疆危机产生的背景，如英俄对新疆的干涉。

-讲解清政府采取的应对措施，如左宗棠收复新疆、设立新疆行省等。

-讨论边疆危机对中国历史发展的影响。

3.实践活动（用时10分钟）

-观看视频资料：播放一段关于洋务运动和边疆危机的历史纪录片。

-时间轴制作：学生根据视频内容和教材信息，制作洋务运动和边疆危机的时间轴。

-角色扮演：学生分组扮演洋务派代表、反对派代表和边疆危机相关人物，进行辩论或情景再现。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

-讨论洋务运动的成败得失：

-举例回答：洋务运动是否真正推动了中国近代化？为什么？

-讨论边疆危机的应对措施：

-举例回答：左宗棠收复新疆的措施有哪些？其对中国历史发展有何影响？

-分析洋务运动失败的原因：

-举例回答：洋务运动失败的主要原因是什么？这些原因如何影响了洋务运动的进程？

5.总结回顾（用时5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调洋务运动和边