人教版初中体育与健康七年级全一册 第二章田径 教案.docx

人教版初中体育与健康七年级全一册第二章田径教案

主备人

备课成员

教材分析

“人教版初中体育与健康七年级全一册第二章田径教案”主要围绕田径运动的基本技能和知识展开，包括跑、跳、投等基本田径项目。本章内容注重理论与实践相结合，强调学生的实践操作和运动技能培养。通过本章学习，使学生了解田径运动的基本规则、技巧，提高运动能力，培养良好的体育素养和团队协作精神。

核心素养目标

培养学生对田径运动的兴趣，提升学生的运动能力，培养良好的运动习惯和团队协作精神。通过田径运动的实践，提高学生的身体素质和健康意识，发展学生的运动技能和运动策略，增强学生的自我挑战和自我超越的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的运动技能，如跑步、跳跃等，并对田径运动有了初步的了解。

2.学生对田径运动的学习兴趣各不相同，部分学生对竞技性较强的项目感兴趣，而另一部分学生可能更倾向于趣味性强的项目。学生的能力水平参差不齐，运动风格也有差异，有的学生擅长爆发力项目，有的学生则更适合耐力项目。在学习风格上，学生更倾向于通过实践操作和团队互动来学习。

3.学生在田径学习中可能遇到的困难和挑战包括：技术动作的准确性、运动过程中的安全性、团队协作和竞技水平的提升等。此外，对于部分身体素质较弱的学生来说，如何克服自身生理和心理障碍，积极参与田径运动也是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版初中体育与健康七年级全一册》。

2.辅助材料：准备田径运动技术视频、运动规则图表、运动伤害预防资料。

3.实验器材：准备跑鞋、跳远沙坑、投掷器材等，确保器材安全无损坏。

4.教室布置：划分实践操作区、休息区，确保教学活动有序进行。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示田径运动明星的照片或视频，提问学生他们知道哪些田径项目，以及他们对田径运动有什么期待。

-回顾旧知：简要回顾学生在小学阶段学过的田径基本技能，如短跑、跳远、投掷等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍田径运动的基本规则、技巧和安全知识，包括起跑、冲刺、跳远、投掷等项目的正确姿势和动作要领。

-举例说明：通过展示正确和错误的动作对比，让学生直观地理解正确动作的重要性。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试一个田径项目，讨论如何改进动作，教师巡回指导并提供反馈。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行实践练习，轮流尝试不同的田径项目，注意观察和纠正彼此的动作。

-教师指导：教师观察学生的练习情况，及时提供技术指导，纠正错误动作，确保学生安全。

4.实践比赛（约15分钟）

-学生活动：组织学生进行简单的田径比赛，如短跑比赛、跳远比赛等，让学生在比赛中运用所学知识。

-教师指导：教师担任裁判，确保比赛规则得到遵守，同时观察学生的表现，赛后给予评价和建议。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调正确的田径技术和安全意识。

-反馈：学生分享自己在练习中的感受和收获，教师给予积极的反馈和鼓励。

6.课后作业（课后）

-学生作业：要求学生在家中复习本节课所学内容，并尝试记录自己在田径项目中的进步。

-家长通知：通过家校联系，告知家长学生在课堂上的表现，鼓励家长支持孩子参与田径运动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-田径运动的发展历史：介绍田径运动从古代奥林匹克到现代奥运会的发展历程。

-田径运动的国际组织：介绍国际田联（IAAF）及其在田径运动中的作用。

-田径运动的竞赛规则：详细讲解田径比赛中各项规则的具体内容和意义。

-田径运动训练方法：介绍不同田径项目的训练技巧和方法，以及如何科学训练。

-田径运动伤害预防：讲解如何通过正确热身、拉伸和加强肌肉力量来预防运动伤害。

-世界田径名将介绍：介绍一些世界著名的田径运动员及其成就。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读田径运动相关的书籍和文章，了解田径运动的发展趋势和必威体育精装版技术。

-建议学生观看田径比赛视频，分析优秀运动员的技术动作，学习其训练方法。

-鼓励学生参加学校或社区的田径俱乐部，与其他田径爱好者交流经验，提高自己的运动水平。

-提醒学生在训练和比赛前做好充分的热身和拉伸，了解基本的运动伤害预防知识。

-建议学生记录自己的训练日志，包括训练内容、感受和进步，以便更好地自我评估和调整训练计划。

-鼓励学生参加校际或市级田径比赛，提升竞技水平，体验比赛的乐趣和挑战。

-建议学生关注田径运动相关的新闻和事件，了解田径运动的必威体育精装版动态。

-鼓励学生尝试不同的田径项目，发现自己最感兴趣和擅长的领域