2024新中图版地理六年级上册《第四单元天气与气候》大单元整体课时教学设计.docx

1、本文档共16页，其中可免费阅读5页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

新中图版地理六年级上册《第四单元天气与气候》大单元整体课时教学设计

一、《义务教育地理课程标准（2022年版）》解读

本单元《天气与气候》的教学内容涵盖了天气现象、气候类型及其对人类社会的影响，以及如何通过实际行动应对气候变化。通过对课程标准的解读，我们可以从人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个方面进行深入分析。

（一）人地协调观

人地协调观是地理学科核心素养的重要组成部分，强调人类与自然环境之间的和谐共生。在本单元的教学中，人地协调观主要体现在以下几个方面：

理解天气与气候对人类活动的影响：

通过学习多变的天气和多样的气候，学生将理解天气和气候如何影响人类的衣食住行、农业生产、

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

更多 >

2024新中图版地理六年级上册《第四单元 天气与气候》大单元 整体课时教学设计.docx