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职业中专计算机维护与维修专业实施性教学

计划

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，基本学制以3

年为主。对于在规定时间内难以达到毕业要求的学生，允许延

期毕业，延期毕业时间不超过两年。

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，

身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，

掌握本专业的基本知识、基本技能，从事计算机系统及其外围

设备的销售、安装、调试、维护与维修人员。本专业主要面向

计算机生产经营企业和应用单位，从事计算机硬件系统、软件

系统及其外围设备的安装、调试工作，以及相关设备的销售、

维护与维修工作。

三、课程设置与教学基本内容

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1.课程设置

中等职业教育的课程设置分为公共基础课程、专业基础课、

专业技能课程课选修四大类。本专业总课时约为3024学时。

其中公共基础课程约为1296学时，占总学时的40%；专业课

程约为1728学时，占总学时的60%。

2.教学基本内容

公共基础课程包括德育、语文、数学、英语、计算机应用

基础、体育与健康、艺术（音乐、美术）等必修课。其任务是

引导学生树立科学的世界观、人生观，提高学生思想政治素养、

职业道德水平和科学文化素养；为专业知识的学习和职业技能

的培养奠定基础；满足学生职业生涯发展和终身学习的需要。

学生应达到国家统一制定的公共基础课教学大纲的基本要求。

心理健康、就业指导、口语表达、礼仪等课程，可列为公共基

础课的选修课。

本专业要学习常用软件应用、电工基础、计算机组装与维

护、常用仪器仪表使用、计算机硬件及外设维修技术等专业课

程。在校内进行计算机及外设维护维修综合实训，在企业进行

综合实习或顶岗实习。

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（一）公共基础课

1、德育

《职业生涯规划》课程教学总体目标：使学生掌握职业生

涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、

择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强

提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会

和就业、创业的准备。

《职业道德与法律》课程教学总体目标：帮助学生了解文

明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情

操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌

握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法制观念，

增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。《经济政治与

社会》课程教学总体目标：引导学生掌握马克思主义的相关基

本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会

建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国社会主义道

路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。《哲

学与人生》课程教学总体目标：使学生了解马克思主义哲学中

与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学

的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导

学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态

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度，为人生的健康发展奠定思想基础。

2、语文

主要讲授记叙文、议论文、说明文及应用文等。通过语文

基础知识的学习和技能训练，培养学生具有一定的阅读能力、

写作能力和口头表达能力。

3、数学

要求学生牚握函数、三角、解析几何、立体几何、概率统

计初步等基础知识，培养学生具有一定的运算能力，逻辑思维

能力和空间想象能力。

4、英语

要求学生具备阅读计算机英语的基本能力，能够对一般英

语进行读、写、会话等的基本能力。

5、体育

进行体育基本知识的教学和基本技能的训练，使学生掌握

体育运动的基本技能，养成用科学方法锻练身体的习惯，促进

学生身体的正常发育，不断增强体质，具有适应从事本专业工

作需要的身体素质。

6、创业

培养学生正确的择业观，树立良好的职业道德。

7、健康心理学

培养学生健康的心理，培养学生泵缺的社会价值观和人生

观。