《学会看病》课件.ppt

人教新课标五年级语文上册怔住艰涩坠入打蔫拖沓埋怨挣开毫无疑义喋喋不休雪上加霜按图索骥忐忑不安聊胜于无来日方长怔（zhèng）住艰涩（sè）坠（zhuì）入拖沓（tà）打蔫（niān）埋（mán）怨挣（zhèng）开喋喋（dié）不休雪上加霜按图索骥（jì）忐忑（tǎntè）不安毫无疑义聊胜于无来日方长打蔫：本文指精神萎靡不振。艰涩：本文是艰难缓慢的意思。喋喋不休：说话没完没了。雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。按图索骥：照图上画的样子去寻求好马。比喻办事墨守成规；也比喻按照线索去寻求。忐忑不安：心神不定，心中不安。毫无疑义：一点也不怀疑。课文讲了一件什么事？本文讲的是儿子感冒了，母亲让他独自上医院，学会了看病的事。1.快速浏览课文11-27自然段，划出文中描写母亲心理活动的句子，其中哪些句子能体现母亲认为“应该放手”，用“-----”划出来，哪些句子能体现母亲认为“不应该放手”用“～～～”划出来。应该放手：1.但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。2.“正是”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。3.我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。4.孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。不应该放手：1.我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。2.从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？不应该放手：3.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。4.虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！边读边画出描写母亲语言和心理的句子,体会母亲的感情变化。（作出决定──犹豫不决──心软后悔──自责担心──勇气回升）“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”“口授一张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！