湘教版地理八年级上册第一章 第一节 中国的疆域(第1课时）教案.docx

湘教版地理八年级上册第一章第一节中国的疆域(第1课时）教案

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教学内容

湘教版地理八年级上册第一章第一节中国的疆域（第1课时）教案

本节课主要学习以下内容：

1.了解中国的地理位置，包括位于亚洲东部、太平洋西岸的地理位置。

2.掌握中国的四至点，即最北、最南、最东、最西的地理位置。

3.学习中国的疆域面积，以及在世界和国家中的排名。

4.认识中国的海陆分布，包括陆地面积和海洋面积的比例。

5.掌握中国的邻国数量和位置，以及与邻国的边界线长度。

核心素养目标

1.地理实践素养：培养学生运用地图和地理信息系统工具，探究中国疆域的空间分布特点。

2.地理思维素养：通过分析中国疆域数据，培养学生的空间思维和综合分析能力。

3.地理观念素养：使学生形成对中国海陆分布和邻国位置的空间观念。

4.地理价值观素养：引导学生认识国家疆域的重要性，增强国家版图意识和社会责任感。

学情分析

学生层次：本节课面对的是八年级学生，他们已经具备了一定的地理知识基础，能够阅读和理解基本的地图信息。

知识、能力、素质方面：学生在之前的课程中学习了地图的识读和地理特征的基本概念，具备一定的空间想象能力和分析问题的能力。但他们在处理复杂空间关系和大数据分析时可能存在困难，需要通过具体案例和实际操作来加强理解。

行为习惯：学生在学习过程中可能习惯于被动接受知识，需要引导他们主动参与课堂讨论，通过探究和合作学习来提升学习效果。

对课程学习的影响：学生对国家疆域的概念可能较为模糊，需要通过本节课的学习，结合地图和实际数据，形成清晰的空间认知。此外，学生的好奇心和学习兴趣对课程学习有积极影响，教师应充分利用这一点，通过有趣的教学活动激发学生的学习热情。

教学资源准备

1.教材：提前发放湘教版地理八年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备中国疆域地图、邻国分布图、相关统计数据表格等电子或纸质资源。

3.多媒体资源：收集与教学内容相关的视频资料，如中国疆域变化历史、邻国风情等。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生能清晰地看到展示的地图和视频，同时预留足够空间进行小组讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将开始学习地理八年级上册第一章第一节《中国的疆域》。在上节课中，我们已经了解了一些关于地理的基本知识。那么，谁知道我们伟大的祖国——中国的疆域有哪些特点呢？对了，今天我们就来学习这方面的内容。

2.学习中国的地理位置

首先，请大家翻到教材第2页，看看中国的地理位置。请大家仔细观察，中国位于亚洲的哪个部位？太平洋的哪一侧？对了，中国位于亚洲东部，太平洋西岸。这就是我们的祖国在世界的位置。

3.探究中国的四至点

4.学习中国的疆域面积

现在，我们来了解中国的疆域面积。请大家看教材第4页，中国的总面积约为多少？对了，是960万平方公里。那么，这个数字在世界和国家中排名第几呢？对了，中国是世界上面积最大的国家之一，位居世界第三位。

5.认识中国的海陆分布

6.探究中国的邻国

最后，我们来探究中国的邻国。请大家看教材第6页的地图，数一数中国有多少个邻国。现在，我想请一位同学来回答这个问题。对了，中国有14个陆上邻国，分别是：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝和越南。

7.小组讨论

现在，请大家分成小组，讨论一下以下问题：

（1）中国的地理位置对其气候、经济和文化等方面有什么影响？

（2）中国的疆域面积对国家的资源、环境和发展有什么意义？

（3）中国的海陆分布特点对人们的生产和生活有什么影响？

8.总结与反思

经过小组讨论，我想请各组代表来分享一下你们的讨论成果。很好，各组都给出了很好的答案。通过今天的学习，我们了解了中国的疆域特点，知道了中国的地理位置、四至点、疆域面积、海陆分布和邻国。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，增强我们的国家版图意识和社会责任感。

9.作业布置

最后，请大家完成以下作业：

（1）熟记中国的四至点和疆域面积。

（2）绘制一张简单的中国疆域图，标注出四至点和邻国。

（3）结合所学内容，写一篇关于中国疆域的短文，字数不少于200字。

今天的课就到这里，希望大家能够认真完成作业，我们下节课再见！

知识点梳理

1.中国的地理位置

-中国位于亚洲东部，太平洋西岸。

-中国的南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带。

-中国没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带。

2.中国的四至点

-最北端：漠河以北黑龙江主航道的中心线上，约为53°33N。

-最南端：曾母暗沙，约为4°15N。

-最东端：黑龙江