一次优质课全程实录酸碱性的表征与计量-2023-2024学年高二化学同步教学设计（人教版选择性必修1）.docx

一次优质课全程实录酸碱性的表征与计量-2023-2024学年高二化学同步教学设计（人教版选择性必修1）

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设计意图

本节课旨在通过酸碱性的表征与计量的学习，使学生深刻理解酸碱反应的基本原理，掌握酸碱度的测量方法，并能够运用所学知识解决实际问题。结合人教版选择性必修1高二化学课本内容，设计了一系列实验和案例分析，以培养学生的实践操作能力和科学探究精神，提高学生的逻辑思维和创新能力。教学内容紧贴课本，难度适宜，符合高二年级学生的知识深度，有助于巩固和拓展学生的化学知识体系。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生以下能力：发展学生的宏观辨识与微观探析素养，通过观察酸碱指示剂颜色变化，理解酸碱性微观粒子的行为；提升学生的科学探究与创新意识，通过设计实验探究酸碱度的变化规律；培养学生的证据推理与模型认知素养，要求学生基于实验数据，运用化学平衡理论进行推理分析；强化学生的科学态度与社会责任，让学生理解化学知识在环境保护和资源利用中的应用，形成正确的科学价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段基础的酸碱知识，包括酸碱的定义、常见的酸碱物质及其性质，以及简单的酸碱反应。

2.高二学生的学习兴趣通常较为浓厚，具备一定的实验操作能力和逻辑推理能力。他们善于通过实验探究问题，喜欢解决实际问题，但学习风格各有不同，有的学生偏好理论分析，有的则更倾向于动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-对酸碱理论的理解可能不够深入，难以将理论知识与实验现象相结合。

-在进行酸碱度测量时，可能会因为操作不当导致实验结果偏差。

-在处理复杂酸碱反应时，可能难以把握反应机理和化学平衡的动态变化。

-在应用化学知识解决实际问题时，可能缺乏将理论联系实际的能力。

教学资源准备

1.教材：人教版选择性必修1《化学》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与酸碱性表征及计量相关的PPT课件、视频资料和在线教育资源。

3.实验器材：准备足够的酸碱指示剂、滴定管、锥形瓶、标准溶液等实验所需器材，并检查其安全性和可用性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保实验桌整洁、安全，讨论区便于学生交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括酸碱反应的基本原理、酸碱指示剂的变色规律等。

-设计预习问题：如“酸碱指示剂是如何工作的？”“酸碱反应的实质是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台的反馈功能跟踪学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解酸碱反应的基本概念和酸碱指示剂的工作原理。

-思考预习问题：记录下对问题的理解和存在的疑问。

-提交预习成果：通过平台提交思维导图或预习笔记。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过酸碱反应的日常实例，如清洁剂的使用，引发学生对酸碱性的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解酸碱度的测量方法和酸碱滴定实验的原理。

-组织课堂活动：进行酸碱滴定实验，让学生亲自操作，观察实验现象。

-解答疑问：对学生实验中遇到的问题给予指导和解答。

学生活动：

-听讲并思考：关注老师讲解的内容，思考酸碱反应的微观机制。

-参与课堂活动：动手进行酸碱滴定实验，记录实验数据。

-提问与讨论：对实验结果进行讨论，提出疑问和假设。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解酸碱滴定的原理和操作步骤。

-实践活动法：通过实验操作，加深对酸碱性表征的理解。

-合作学习法：小组合作分析实验数据，培养团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计酸碱性相关的计算题和实验报告。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和在线资源，如酸碱反应在工业中的应用等。

-反馈作业情况：批改作业，针对学生的错误进行个别辅导。

学生活动：

-完成作业：巩固课堂学习内容，提高解题能力。

-拓展学习：利用拓展资源，了解酸碱性知识在实际生活中的应用。

-反思总结：总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我评估和反思。

本节课的重难点在于理解酸碱反应的微观机制和掌握酸碱滴定的实验技能。通过课前预习、课堂实验操作和课后拓展，学生能够逐渐深入理解这些知识点。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）酸碱理论的发展历程：介绍阿伦尼乌斯酸碱理论、路易斯酸碱理论等，让学生了解酸碱概念的历史演变。

（2）酸碱反应的微观机制：详细讲解酸碱反应的离子交换过程