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初中体育体育室内听课记录1带优缺点--第1页

初中体育体育室内听课记录1带优缺点

听课记录1

课程名称：排球

课程时间：2024年9月15日

教学内容：基础传接球技巧

教学目标：学生能够掌握正确的传接球动作

教学方法：示范+练习

教学评价：这节课的优点是老师示范很明确，引发了学生的兴趣，并

且练习的内容循序渐进，能够帮助学生逐步掌握技巧。不足之处是练习时

间相对较短，每个学生的练习机会不够充分。

听课记录2

课程名称：篮球

课程时间：2024年9月20日

教学内容：投篮技巧

教学目标：学生能够掌握正确的投篮姿势和力度

教学方法：分组练习

教学评价：这节课的优点是学生能够在小组内相互配合，增加了互动

性，练习的内容也很实用。缺点是有些学生在练习时不够专注，导致动作

不规范，可以考虑加强学生的注意力训练。

听课记录3

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课程名称：乒乓球

课程时间：2024年9月25日

教学内容：正手推球

教学目标：学生能够熟练地进行正手推球

教学方法：示范+练习

教学评价：这节课的优点是老师示范非常细致，让学生清楚地了解该

技巧的要领。练习环节的安排也很好，让学生有足够的时间去练习。缺点

是有些学生练习时速度过快，没有重视动作的正确性，需要老师及时纠正。

听课记录4

课程名称：游泳

课程时间：2024年10月1日

教学内容：自由泳姿势

教学目标：学生能够掌握自由泳的正确姿势

教学方法：示范+练习

教学评价：这节课的优点是练习环节安排得当，学生在水中有足够的

时间去尝试练习。老师对学生的动作及时给予指导，使学生能够及时纠正

错误。缺点是课堂时间有限，有些学生还未能完全掌握自由泳的动作要领。

听课记录5

课程名称：跳绳

课程时间：2024年10月8日

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教学内容：基础跳绳技巧

教学目标：学生能够掌握跳绳的基本动作

教学方法：示范+练习

教学评价：这节课的优点是老师示范的动作规范，能够给学生提供良

好的榜样。练习环节的安排也很好，通过一些小游戏的形式让学生增加了

对跳绳的兴趣。缺点是部分学生还未能完全掌握跳绳的节奏，需要加强练

习时间。

听课记录6

课程名称：游泳

课程时间：2024年10月15日

教学内容：蛙泳技巧

教学目标：学生能够掌握蛙泳的正确姿势和动作

教学方法：示范+练习

教学评价：这节课的优点是老师示范很生动，让学生能够直观地了解

蛙泳的动作要领。练习形式也很有创意，增加了学生的参与度。不足之处

是练习时间相对较短，有些学生还未能完全适应蛙泳的动作。

听课记录7

课程名称：足球

课程时间：2024年10月20日

教学内容：传球和停球技巧

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教学目标：学生能够掌握正确的传球和停球技巧

教学方法：示范+练习

教学评价：这节课的优点是学生有充足的练习时间，能够逐步掌握传

球和停球的技巧。老师的示范也非常清晰，能够给学生提供良好的参考。

不足之处