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2023教师工作总结

一、一轮复习

我们英语学科的特点决定，复习内容多，复习的进度慢，一直忙

着赶进度也很难从容的完成一轮复习的内容。针对这一现实，我们组

的老师经过多次讨论，决定把七八册的复习内容让学生在假期自学。

1、寒假里，我们放寒假前专门整理了自学学案和假期复习计划，

保证学生每天的复习计划和复习内容，提高复习效率。

2、开学后，我们利用检查学案对学生假期复习情况进行检查和点

拨强化，保证七八册知识的的复习效果。同时，面对即将到来的全市

一模考试，我们也进行了精心备考。

3、课下，我们利用二轮资料的题目提前对学生进行专项和综合能

力的强化训练，训练了学生的答题能力和应试技巧，唤醒了他们的做

题感觉，提高了学生做题的准确率。

4、课上，我们一方面对学生的假期自学内容进行巩固，另一方面

对学生课下的训练题目进行答疑和方法指导，双管齐下，对一轮复习

中因为赶进度而导致的做题少、学生做题能力差的漏洞进行了最大程

度的弥补。

二、二轮复习，即专题复习阶段

1、二轮复习的目标和任务是在一轮复习完成知识积累和储备的基

础上进行知识的输出和应用，通过大量的习题训练来培养学生科学的

答题技巧，提高学生解题的准确性和应试的技巧，最终提高英语成

绩。

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二轮复习任务的完成先要要以专题的形式进行展开，各个击破，

同时进行及时的综合训练。

2、二轮复习的过程中，我们给学生做了思想工作，使学生具备一

定的吃苦精神和学习自觉性，确保学生及时完成训练量，并积极去思

考和总结，调整自己的答题思路，提炼适合自己的做题方法，提高准

确率，关键就是一个“悟”字。

3、二轮复习的任务和效果几乎完全是以学生的积极参与和落实为

依托的，因此老师们用精炼的语言对学生进行及时的鼓励和科学指

导，引导学生积极去做题训练，积极的思考和体会适合自己的有效解

题方法。老师的讲解适时，精准和有效，多引导学生去“悟”，提高

答题的准确率。通过大量训练，是学生养成规范的答题技巧尤为重

要。

4、二轮复习中，根据级部安排，我们要进行到____月中旬，大约

有两个月的时间。在这两个月的时间里，我们要完成听力、单选、完

型、阅读理解、阅读表达和书面表达等专题的复习。为了统一二轮复

习的思想，我搜集了各方面的信息，经过筛选，制作了各个专题的复

习课件供老师们使用，使用之后，组里的老师都反映效果很好。完成

专题后，我们进行一段时期的综合能力的集中训练。这期间，我们一

直坚持组织了周测和周测试题的讲评。

5、二轮复习中我们重视给学生反复的呈现一轮复习中的重要知识

点。一轮复习过去的时间比较长了，学生难免对一些重要的知识点和

语法点有遗忘。所以，我们在课上解答学生问题的时候，以单选题的

讲解为线索，及时联系所复习过的重点知识点。这时候老师要多引导

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学生去回忆重要知识点，多给学生创设重现重要知识点的机会;老师要

主动的帮助学生去整理和升华要点，举一反三，指导学生去应用。

6、认真组织好周测的实施。两人一组出题，其中一人把关，保证

出题质量。为了加强测试效果，专门针对特长班出另一套题，由教特

长班的老师负责。老师们很辛苦，及时完成阅卷，及时讲评和反馈，

规范学生的应试答题，提高应试能力，真正发挥考试对复习的检测和

指导作用。尤其是通过周测中的写作训练，加强了学生对各种形式书

面表达的把握。

三、三轮复习

我们群策群力，结合学生学习实际，认真编制了考前指导材料，

根据级部统一安排完成对学生的考前指导，进一步回扣基础知识和提

高综合的答题能力。在一周三次的强化训练中，认真选题，认真阅卷

和分析，并针对性的对学生进行指导，根据级部的具体安排搞好查漏

补缺工作。

____月____日晚上，高三英语组全体老师站好高考前的最后一班

岗，对学生进行考前的心理安慰工作和考前指导工作，帮助学生缓解

压力，增强信心，答疑解惑，保证明天英语考试的正常发挥。

四、备考中的几个问题

1、关于词汇

我们对考纲词汇进行了全方位的巩固和强化。早在高一和高二

时，我们就利用寒暑假把3500词汇分解，给学生布置了词汇背诵任

务，并且进行了过关测试。平时，我们利用早自习