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心理教育班会活动方案

心理教育班会活动方案（通用18篇）

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定活

动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么你有了解

过活动方案吗？下面是小编收集整理的心理教育班会活动方案，仅供

参考，大家一起来看看吧。

心理教育班会活动方案篇1

一、活动理念

以学生为本，以学生的发展为本

自我探索、自我体验、自我感受、自我成长

助人自助

二、活动目标

培养学生良好的心理素质和社会适应能力

三、活动内容

1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、

休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。

2、设立“馨香一瓣”聊天室，让学生倾听心理的烦恼，在轻松愉

快的氛围中，开启心扉，调适心理。

3、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。

4、通过“悄悄话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在无助

时能及时得到老师帮助。

5、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。

6、通过“心理健康教育”宣传橱窗，向学生宣传心理健康知识。

7、通过《英育现代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”栏目，引

领学生解读心理健康教育知识。

四、活动课理论阐释

1、学习辅导

它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学

习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练，增

强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习情绪与动机

是学生学习中的动力因素。

2、人格辅导

青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我，学会认识他

人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制，

以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个

全面的了解，要善于发现自已的长处，正确对待自己的长处，同时也

要善于发现自己的不足，正确对待自己的不足。自我控制辅导活动着

眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很不稳定，在个人调节与外界的

关系时，情绪是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调

节，便于学生驾驭自我，也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅

导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟

通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。

3、生活辅导

生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等，这些都是生活在

现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导学生如何

合理消费、合理安排自己的闲暇生活；另一方面还要帮助他们学会自

主地选择消费与休闲的方式。

心理教育班会活动方案篇2

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年

人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心

理健康教育的若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及

心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他

人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在月份开展我

校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：

一、活动月主题

和谐心灵，健康成长

二、活动时间

20xx年xx月1日

三、主办：

xx学校团委

承办：校心理健康教育辅导中心

四、活动对象：

全体师生

五、活动内容

1、心理健康教育标语宣传

心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏

播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进。

2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放

将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分

发到每个班级。

3、每班开展一次心理健康主题班会

参加对象：全校班级（除1级）

要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，

在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中

心。

时间：xx月1日之间上交。

4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育

辅导中心

参加对象：全校班级（除1级）

要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在月19日之前