Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册.docx

Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为2024-2025学年外研版（三起）英语六年级上册Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.，主要内容包括：

1.学习并掌握关于爱好（hobbies）的词汇，如collectingstamps（集邮）、drawing（绘画）、readingbooks（读书）等。

2.学习使用一般现在时态描述个人爱好，例如：Ilikecollectingstamps.

3.掌握句型：Whatsyourhobby?和Myhobbyis...

4.通过阅读课文，了解主人公的爱好，培养阅读理解能力。

5.通过课堂活动，锻炼学生运用所学知识进行交流的能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确使用英语表达个人爱好的能力，提高词汇记忆和运用能力。

2.文化意识：通过了解不同人的爱好，增强对多元文化的认识与尊重。

3.思维品质：激发学生的好奇心，培养其观察、分析和概括信息的能力。

4.学习能力：通过互动交流，提升学生的自主学习能力和合作学习意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与爱好相关的词汇和表达，如collectingstamps,drawing,readingbooks等。

②学会使用一般现在时态描述个人爱好，能够正确构造句子：Ilikecollectingstamps.

③熟练运用Whatsyourhobby?和Myhobbyis...进行日常交流。

2.教学难点

①准确区分和使用一般现在时态与一般过去时态，避免时态混淆。

②在实际交流中，能够灵活运用所学词汇和句型，表达个人爱好，并能够理解和回应对方的爱好。

③阅读理解能力，能够从课文中获取关键信息，理解故事的主旨和细节。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版（三起）英语六年级上册教材，特别是Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.的相关内容。

2.辅助材料：准备与爱好相关的图片、英文歌曲或视频片段，用于激发学生兴趣和辅助教学。

3.教学工具：准备白板、记号笔、投影仪等教学辅助工具，以便展示课件和重点内容。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排座位，以便于小组讨论和课堂互动。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一张邮票收藏的图片，询问学生是否知道集邮是一种爱好，引出本节课的主题。

回顾旧知：复习上一节课学过的动词短语，如playfootball、listentomusic，为介绍新的爱好相关词汇做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：介绍本节课的新词汇，如collectingstamps、drawing、readingbooks，并解释一般现在时态的用法。

举例说明：使用课件展示不同爱好的图片，构造例句，如：Tomlikescollectingstamps.Hehasmanybeautifulstamps.

互动探究：将学生分组，让他们讨论自己的爱好，并尝试用英语表达。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生两人一组，使用本节课学的词汇和句型进行对话练习。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正发音和语法错误，提供必要的帮助。

4.课堂活动（约10分钟）

小组活动：每个小组选择一个爱好，用英语编写一个简短对话，并在班上展示。

个人展示：邀请几位学生上台，用英语介绍自己的爱好，其他学生听后猜测。

5.阅读理解（约10分钟）

阅读课文：让学生阅读课文，了解主人公的爱好。

讨论理解：教师提问，检查学生对课文的理解，如：Whatstheboyshobby?Whydoeshelikecollectingstamps?

6.总结与作业（约5分钟）

作业：布置作业，让学生写一篇关于自己爱好的短文，并下节课分享。

7.课堂结束（约5分钟）

教师通过一首英文歌曲或一个小故事，以轻松愉快的方式结束本节课，同时提醒学生复习所学内容。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《StampCollectingforBeginners》：一本介绍邮票收藏入门的书籍，帮助学生了解邮票收藏的基本知识，如邮票的起源、邮票的分类和邮票的收藏方法。

-《HobbiesAroundtheWorld》：一本介绍世界各地不同爱好