重大版信息技术小学五年级教案.pdfVIP

短洞第Wj学

HTHEFOURTHPRIMARYSCHOOLOFYUOONOTOWN

2021—2021学年上期

备课本

学科：信息技术

年级：五年级

教师：曹鸣鸥

编号：__________________

巴区鱼洞四小・融汇小学印制

鱼洞四小教案评价标准

项目具体要求

教学目的实紧扣教材内容，结合现有学生学问和身心特点，教学目的实在。

学生持续开展和年级阶段开展目的相结合，从本册书着眼，从学生已

重点难点准

有学问动身，结合学生年龄特点，凸显重点，打破难点，操作性强。

教学全过程以学生为主体，教学环节紧凑、齐备、详略恰当，教学思

教学思路明路清楚。表达多向互动、合作探究，关注每一个学生，留意学生的特性开

展。教学时间分协作理科学。

教学方法敏捷多样，具有显明的学科特点。表达学科学问科学性和系

教学方法活统性。留意培育学生自信念。养成良好的学习习惯，突出学生的主体地位

和合作意识、探究意识、创新意识。

各种教化技术手段利用得恰当、合理而有效，可以起到直观、形象的

资源利用当

引导作用，抑制华而不实，争取事半功倍。

板书设计精提纲挈领，概括呈现教学的内容，板书科学好用、美观清楚。

每天作业总量适中，紧扣重点，符合学生实际。作业内容有层次差异，

作业布置精

留意学问实力的积累，调动学生自主学习，不断拓展学生视野。

结合已上课的实际效果，思索得失，刚好修订，制定有效的调整改进

教学反思勤

措施。凡已上过的教案，均有反思记载。

每一课时的教案整体布局美观大方，无漏写工程。书写标准整齐，教

教案书写美

学过程详实。

依据周课时数和事实上课时间进展计算，学期完毕时教案节次数量：

语文/数学：学期行课总节数+考试及评讲课时数共（约6—9次）-练

课时数量足

习课节次共（约5次）=总备课数非语数：学期行课总节数-测查课时

共（约4次内）=总备课数。

合作备课分工记载

序号单元备课人序号单元备课人

1一曹鸣鸥7七曹鸣鸥

2二曹鸣鸥8八曹鸣鸥

3三曹鸣鸥9复习1曹鸣鸥

4四曹鸣鸥10