高一英语上（Unit4 综合能力训练）.doc

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精锐教育学科教师辅导讲义

年级：高一课时数：3辅导科目：英语

课题

Unit4综合能力训练

教学目的

通过综合训练，提高学生解题能力，巩固Unit4重点内容。

教学内容

Step1：Greetingsshortreport

Talkabouttheweekinschool.Whatnews/story/book/movie…haveugot?

Step2：AssignmentscheckingRevision

I.Theassignedexercisesontheprevioushandout.

II.Translation

Phrases:

1.昏倒

2.对……大吃一惊

3.由……组成

4.由……环绕，包围

5.取得成就

6.在某方面和某人相似

7.对……起作用,有影响

8.安排（某人）做某事

9.创造……的记录

10.打火机

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Keys:

1.fallintoafaint2.gaspat3.seatoneself4.bemadeupof\composeof\consistof

5.besurroundedbymakeachievements6.besimilartosb.insth

7.haveaneffecton8.arrange(forsomebody)todosomething

9.setarecordfor10.cigarettelighter

Sentences:

1.一个摄影师帮助那个妇女下了舞台（off）

2.导演帮她在舞台上落座后，一个化妆师跑上前来。(seat)

3.李跑过来，站在桌子前。(running)

4.Mandy很紧张，她坐在座位的边缘上一边观看一边咬着自己的手指甲。(edge)

5.由于她轻松地回答了两个问题，她很快领先于其他两位参赛者。(aheadof)

6.你可以在有家庭影院的自己的客厅里获得相似的效果。(achieve,with)

7.它经常像一幅画一样悬挂在墙上。(suspend)

8.数码技术使图像和声音都很清晰。(make)

9.有了MP3播放器，你几乎可以做任何事情时都能听到高质量的音乐。(with)

10.形势似乎已经失去了控制。(control)

11.为了弥补浪费的时间，她努力学习。(makeup)

12.新规则上个月开始实施。(effect)

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Keys:

1.Acameramanhelpedthewomanoffthestage

2.Afterthedirectorseatedheronthestage,amake—upartistrushedforward

3.Licamerunningoutandstoodinfrontofthedesk.

4.Mandywastense.Shesatontheedgeofherseatandchewedherfingernailsasshewatched.

5.Sinces