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幼儿园中班健康领域教案反思《这样乘车最安全》

幼儿园中班健康领域教案反思《这样乘车最安全》（精选9篇）

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲

与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是

小编为大家收集的幼儿园中班健康领域教案反思《这样乘车最安全》，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班健康领域教案反思《这样乘车最安全》篇1

设计意图

幼儿安全乘车的问题关乎幼儿生命安全的一个大问题，是幼儿家

长非常关注的。在安全乘车方面，我发现有许多孩子不会正确的安全

乘车，（自行车、公交车、小轿车），常常导致一些安全事故的发生，

因为幼儿年龄小，幼儿对一些安全乘车知识比较缺乏，为了加强幼儿

自我保护能力及自己照顾自己的能力的培养，让孩子养成正确的安全

乘车的良好习惯，变孩子的教育需求转化为教育目标，特别设计了此

次教育活动。

活动目标

一、学习安全乘车的知识。

二、掌握一些必要的自我保护的方法。

三、幼儿能够乐意参与活动。

活动准备

动画课件（自行车（电动车）、公共汽车、私家车）场景图片。

活动过程

一、谈话：小朋友们是怎样来幼儿园的？（自行车、公车、私家

车）走路来了，提示一下走便道。

二、教师为幼儿出示场景图片和播放动画课件，提出问题，启发

让幼儿大胆的表达教师：你们都是这样来幼儿园的。那么小朋友们说

说你怎样来乘自行车？应该注意些什么？你应该怎样做？

（一）播放乘自行车的课件，引导幼儿学习安全乘坐自行车的知

识，学会自我保护。

教师总结：说儿歌小小手扶座椅，小脚丫，踩着A，不前探、不

后仰，安全第一要牢记。

（手扶扶手、脚踩踏板、身体贴近父母，不后仰，不探头）

（二）播放乘私家车的课件。引导幼儿学习安全乘坐汽车的知识，

学会自我保护。

提问：这样做对吗？哪不对？应该怎样做？

提问：请小朋友说一下怎样乘自行车最安全，播放安全正确乘车

的图片。

教师总结：（小汽车嘟嘟嘟，安全乘车要知道，上车系好安全带，

坐在座上安静好，车内按钮很重要，小手不摸也不挠，做个安全的小

宝宝）。

（三）播放乘公交车的课件。引导幼儿学习安全乘公交的知识，

学会自我保护。

教师：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都发生什么事了？

教师：请小朋友说一下怎样乘公交车最安全，播放安全正确乘公

交车的图片。

教师总结：（公车到，要礼貌，先下后上不摔倒，上车记得找扶

手，不能玩耍大声闹，左右都有过往车，头和身体保护好，到站了，

不要急，靠边停车后起立，双脚才能站的牢。）

三、归纳总结，情景表演式，进一步提升经验。

刚才你们都很棒，今天边老师要乘公交车带你们去公园，在等公

交车、上车、坐公交车、下车的时候我们小朋友一定要注意安全哦！

好！来跟着老师去公园。（边表演，教师说安全儿歌）延伸活动把学

到的安全乘车的好方法做成安全宣传画放在幼儿园的宣传橱窗里好不

好。

活动反思

这样乘车最安全这样乘车最安全的活动关注幼儿的感受与体验。教师采取多种

手段和方法，创设情境，激发幼儿直接体验为主，启发和鼓励幼儿在

活动中的表达、讨论与交流为辅，引导幼儿在体验中学习安全乘车的

知识，养成健康安全乘车的良好习惯。通过这次教育活动，孩子们在

每天乘车中学会了安全乘车，大大降低了安全事故的发生。我想这次

教育活动仅仅是一个开始，培养幼儿安全乘车的良好习惯要作为一个

大的长远的教育目标来完成，为孩子一生的健康、安全打下坚实的基

础。

幼儿园中班健康领域教案反思《这样乘车最安全》篇2

目标：

1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意

识。

2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。

3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐于遵守。

4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

准备：

绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景

（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出

行安全

知识过程：

一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，