- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
11.简易木桌椅的制作教案
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容是简易木桌椅的制作,包括木材的选择、设计图的绘制、工具的使用、木桌椅的制作步骤以及安全注意事项。
2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:本节课基于学生已学的木材基础知识、绘图技巧和手工制作能力,引导学生将理论知识与实践操作相结合,制作出实用的简易木桌椅。教材章节为《木工工艺》中的“简易木桌椅的制作”,涉及木材特性、绘图工具使用、制作步骤等内容。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括实践创新能力、审美情趣和技术应用能力。通过简易木桌椅的制作,学生将提升实际操作能力,锻炼问题解决和创新思维;同时,设计过程将培养学生的审美意识和设计能力;学习使用木工工具和制作工艺,增强技术应用能力,符合新课程对实践操作和综合素质培养的要求。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是:
-木材选择与处理:学生需要了解不同木材的特性,选择适合制作桌椅的木材,并掌握基本的木材处理方法,如切割、打磨等。例如,选择硬度适中、耐磨损的木材,如橡木或松木。
-设计图的绘制:学生需掌握设计图的基本要素,如比例、尺寸标注、视图表达等,能够准确绘制出简易木桌椅的设计图。例如,绘制三视图(正视图、侧视图、俯视图)来展现桌椅的结构。
-木工工具的使用:学生需学会正确使用锯、刨、钻等基本木工工具,并了解其安全操作规程。例如,使用锯子进行直线切割,使用刨子进行表面平整处理。
2.教学难点
本节课的教学难点包括:
-准确尺寸控制:在制作过程中,学生可能难以掌握精确的尺寸控制,导致桌椅部件尺寸不准确,影响整体结构。例如,桌椅腿的长度和椅面宽度需要精确测量和切割。
-结构连接方式:学生可能对木桌椅的结构连接方式理解不深,如榫卯结构、螺丝固定等,难以实现稳固连接。例如,正确制作和组装榫卯结构,确保桌椅的稳定性和耐用性。
-安全操作意识:学生在使用木工工具时,可能会忽略安全操作规程,增加受伤风险。例如,操作锯子时未佩戴安全眼镜,或在工具未完全停止时进行操作。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《木工工艺》教材,以便于学习和参考。
2.辅助材料:准备与木桌椅制作相关的图片、视频,以及设计图示例,用于直观展示制作过程和效果。
3.实验器材:准备锯、刨、钻等木工工具,以及木材、螺丝、胶水等制作材料,确保数量充足且安全可用。
4.教室布置:将教室划分为设计区、操作区和展示区,确保学生有足够的空间进行设计绘图和木工操作。
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:以提问方式开始,如“同学们,你们家里的桌椅是如何制作出来的呢?”引发学生对木工工艺的好奇心。
-回顾旧知:简要回顾上一节课学习的木材基础知识,如木材种类、特性等,为今天的木桌椅制作打下基础。
2.新课呈现(约40分钟)
-讲解新知:详细介绍木材选择、设计图绘制、木工工具使用和木桌椅制作步骤等知识点。
-木材选择:讲解不同木材的特性及适用场景。
-设计图绘制:展示设计图的基本要素,如比例、尺寸标注等。
-木工工具使用:演示如何正确使用锯、刨、钻等工具,并强调安全操作规程。
-制作步骤:分步骤讲解木桌椅的制作流程。
-举例说明:通过展示实际案例,如成功制作的木桌椅样品,帮助学生理解理论知识。
-互动探究:将学生分组,每组讨论并绘制一份简易木桌椅的设计图,教师巡回指导,解答学生疑问。
3.巩固练习(约30分钟)
-学生活动:每组根据设计图,利用准备好的木工工具和材料,开始制作简易木桌椅。
-教师指导:在学生制作过程中,教师巡回指导,纠正操作错误,提供技术支持,确保学生安全。
4.作品展示与评价(约10分钟)
-学生展示:每组完成作品后,进行展示,分享制作过程中的心得体会。
-评价反馈:教师对每组的作品进行评价,指出优点和需要改进的地方,鼓励学生的创新精神和实践能力。
5.课堂小结(约5分钟)
-教师总结本节课的主要知识点,强调木材选择、设计图绘制和木工工具使用的重要性。
-提醒学生在课后复习巩固,为下一节课的学习打下基础。
6.课后作业(可选)
-布置学生绘制一份完整的木桌椅设计图,并简要说明制作步骤,作为课后作业,加深对本节课知识的理解和应用。
六、学生学习效果
学生学习效果显著,具体体现在以下几个方面:
1.知识掌握:学生能够熟练掌握木材选择、设计图绘制、木工工具使用和木桌椅制作步骤等知识点。通过对教材的学习和课堂实践,学生对木材的特性和用途有了更深入的了解,能够根据实际需求选择合适的木材。
2.技能提升:学生在动手制作简易木桌椅的过程中,掌握了锯、刨、钻等基本木工工具的使用方法,提高了动手操作
您可能关注的文档
- 第16章 第1课时 二次根式的概念2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- 7.4.1 不可分割的神圣领土 美丽富饶的宝岛(教学教学设计)2023-2024学年八年级地理下册同步教学(人教版,河北专版).docx
- 初中体育与健康 弯道跑技术 教案.docx
- 湘艺版音乐九下第一单元《山歌好比春江水》教案.docx
- 《认识等式和方程》(教学设计)-2023-2024学年冀教版数学五年级下册.docx
- 人教版小学数学一年级下册第五单元《认识人民币》 精品同步教案.docx
- 课外古诗词诵读《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》教学设计2023-2024学年统编版语文八年级下册.docx
- 高中信息技术浙教版:1-2网络的分类-教学教学设计.docx
- 第5章 第6课时 平行线的判定(1)2023-2024学年七年级下册数学高效课堂教学设计(人教版).docx
- 鲁教版(五四制)地理六年级上册 4.1 人口与人种 第一课时 教案.docx
文档评论(0)