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苏教版小学一年级上册第一单元语文教学计划（通用9篇）

小学一年级上册第一单元语文教学计划篇1

一、教学内容：

本单元课文有：识字1、识字2、识字3和练习1。

二、单元目标：

1、认识39个生字，能按笔顺规则正确书写22个生字。认识基本

笔画13种，认识田字格。

2、能用普通话正确地诵读课文，了解诗歌的意思，体会山村的幽

美和生活的快乐。

3、初步训练学生健康的生活常规，了解公园里的景物与设施。

4、认真观察图画，能把图上的事物同所学的词语联系起来。

三、教学重点：

1、认识39个生字，认识基本笔画13种，能按笔顺规则正确书写

22个生字。

2、在想象中诵读课文，体会优美的意境。

3、训练学生健康的生活常规。

四、教学难点：

1、运用拼音读准字音，学习基本识字方法。

2、培养良好的写字习惯。

3、正确、流利地诵读诗歌。

五、单元课文间的联系：

《识字1》是一首古诗，读来琅琅上口，主要学习一至十这些常用

的汉字，学习横、竖等基本笔画。《识字2》、《识字3》都是词串，

让学生把词语与图、与生活经验相联系，从而识字。

六、单元课时安排：

《识字1》两课时

《识字2》两课时

《识字3》两课时

《练习1》三课时

小学一年级上册第一单元语文教学计划篇2

一、单元内容

本单元包括《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》

四篇课文和练习3。

二、单元目标

1、认识本单元57个生字，能按笔顺规则正确书写27个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解我国社会主义现代化

建设的巨大成就。

3、能有感情地背诵课文，认识秋天的一些特征，懂得朋友间要相

互关心的道理。

4、通过多种形式，激发学生兴趣，让学生反复朗读、背诵，增加

语言积累。

三、教学重点

1、识字、写字。

2、有感情地朗读课文，体会词句的优美，认识秋天的一些特征，

懂得朋友间要相互关心的道理。

四、教学难点：

1、通过课文学习，了解人们喜爱菊花，不仅因为它好看，更因为

它有不怕冷的品质。

2、通过各种训练，培养学生口头表达语言的能力。

五、单元课文间的联系：

四篇课文是一个循序渐进的过程，文中生字由易到难。课文内容

都是以体现优秀品质为主。《家》中体现了保护环境，热爱祖国家园

的思想感情。《东方明珠》中体现了我们国家的骄傲，培养爱国主义

情感。《秋姑娘的信》在了解自然常识的同时，学会关心他人。《看

菊花》学习菊花不畏严寒的优秀品质。

六、课时安排：

《家》两课时

《东方明珠》两课时

《秋姑娘的信》两课时

《看菊花》两课时

《练习3》三课时

小学一年级上册第一单元语文教学计划篇3

教研的理念与目标

以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，

开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激

发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想

象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过

程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学

语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。

课堂教学：

(1)认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积极

性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。

(2)贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观性、

启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，提高

教学质量。

(3)尽量做到每课一得。

(4)做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，概

念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一节

的二分之一时间。

(5)讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计划，

书写工整、规范。

(6)要杜绝拖堂现象。

(7)作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按时

完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作