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思想政治课心得体会

思想政治课心得体会范文（通用9篇）

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有

必须要写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的思想政

治课心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

思想政治课心得体会篇1

上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段，

上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价

值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课

的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强

等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。

教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一

种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能

适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突

如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成

为实际的好教师。

在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，

我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生

的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，

语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充

分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。但与此同时，

一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，

在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自

己己的教育、教学的教育、教学才才能能则往往重视则往往重视不够，不够，认认为为只只要要自己自己有了有了：：一一杯水杯水，

就一就一定定能能给给学生学生一一滴水滴水，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，

没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合

起来起来，学生，学生则连则连半滴水半滴水都得不到。另一部分教师在目前的观念常常

把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。这些误

解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的

自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。

教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能

力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和

处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面：

一、善于发现问题，增强思想政治课教学的针对性。

近年来，近年来，思想政治课思想政治课的教材有所变革。如：在初中阶段，原来

初二年主要是上初二年主要是上社会发展简史社会发展简史，而现在是上有关的法律知识，对于

这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。如果

缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯

燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题，并能

迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之。

所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力。

二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针。

改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、

创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人

生生，解，解决周围决周围各种思想各种思想认认识问题，识问题，从从而解而解开开学学生生思想上的思想上的疙瘩疙瘩，因

势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧。

三、善于随机应变、灵活机智地处置各种突发问题。

对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能

及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以

使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明

才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学

生对该科学习的兴趣和积极性。

四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法。

欲速则欲速则不达不达地进行思想政治教育，切莫急于求成，而应恰如其

分地掌握分寸，不仅是教师在教育机智的重要表现，也是取得良好教

育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发，区分层次，以理服人，

讲求实效，以情感人。

教育的技巧才能不是天生的，而是教师在长期实践的经验积累。

那么，政治教师要具有更高的教育机智技巧，主要应通过以下几方面

去努力。

首先，高度的思想道德境界和理论知识修养，是教育机智才能赖

以培养和提高的坚实