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八年级物理辅导计划优秀6篇

八年级物理辅导计划篇一

一、重点内容的梳理：各章的重点内容：

第一章：声现象声音的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径方法，声速的有关计

算。

第二章：光现象光的直线传播，月食、日食、小孔成像等；光的反射现象的判别，

反射定律的灵活运用；光的折射现象的判别，折射规律的灵活运用；光的色散现象；

第三章：透镜及其应用——凸、凹透镜对光线的作用及作图；生活中的透镜了应用；凸

透镜成像的规律；眼睛的原理，近视眼、远视眼的成因与矫正方法，显微镜和望远镜的原理

及基本应用。

第四章：物态变化——温度的相关知识；六种物态变化及对应吸、放热的应用；熔点，

凝固点；沸点的理解。

第五章：电流和电路——知道电荷和电流相关知识；会使用电流表；认识串，并联电路。

并能规范画出电路图。知道串，并联电路中电流律。能应用于实际电路中分析。

二、学情分析：本班没有领军人物，大多数同学能学习，但缺乏主动性。好的学习习惯

没有养成，答题规范性很成问题。所以复习中有以下的要求。

三、复习的基本要求：

1、梳理知识，形成结构便于记忆；

2、重点内容，细讲多练技能知识需要过手、过脑、过心；

3、注意纠错，规范习惯易错点是难点，找出错误，分析原因，规范格式，养成习惯。

4、综合练习，评讲拓展练中记忆，练中巩固，练中知新，讲中纠错，讲中深化，讲

中思维

四、复习时间安排：

12月22前结束新课，全面进入复习阶段。加上晚自习共约8课时。

第五章计划2课时第四章计划2课时

第二三章计划2课时第一章计划1课时

查漏补缺、方法指导计划2课时

八年级物理辅导计划篇二

一个学期的工作即将结束，复习工作已经开始，结合我校学生的实际，复习工作显得

尤为紧张、重要。为利用好这段宝贵的时间，提高复习的效果，特制定以下复习计划。

一、抓住课本，夯实基础。

复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，学生

一起回顾一遍。目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。对于课标中要

求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。复习基础知识，不能死记硬背，关键要弄

清概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。在课程设计上既照顾到

基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，

有新的收获。在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。复习中一般性的考点通过练

习再现，对于考点中的重点、难点要以例题形式出现。习题我们会做到精心筛选，做到精讲

多练，提高复习的效率。

二、把握重点，专题复习。

(1)题型“”专题复习：打破教材的章节顺序，根据考试的题型，进行专题性复习。重点加

强每种题型解题方法的练习，提高复习的效果，培养学生的综合解题能力。

(2)“热点知识”专题复习：把近三年来考试的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。

此复习以练为主，以讲为辅。练习时采用题组的形式从不同角度反复出现，学生通过观察，

比较，分析此题与彼题的异同，既顺利解决了问题又熟练掌握了方法，且在头脑中留下了深

刻的印象。

(3)在复习中，要加强解题习惯和答题规范训练，培养善于抓住得分点的备考意识。具

体做到以下几点：

①关注解题的规范性训练。复习的后期，同学们要注意训练规范答题，做到基础题每

分必争。中等和中等偏下水平的学生，有时比较浮躁，复习中怕麻烦，轻视解题“过程”用语，

导致解题过程过于简单化。比如书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不

能只写公式或不代入必要的数据，直接写出答案。

避免解题中“五种错误”。即“看错、想错、算错、写错、抄错”。读题和审题是解题的基

础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字，要注意题目中的细节，找出

关键词，明确已知条件和需求的问题。答题时书面语言要规范、通顺，不写错别字。要避免

受思维定式和熟题答案的影响(题目经常会变化)，减少粗心大意造成的低级错误。

③开展解题限时训练。复习后期，要适当的安排一些限时解题的训练，切实提高解题

的速度和正确率。

总之，物理总复习是一项多层面、多角度的工作，我相信只要所有教师齐心合力合理调

控，一定能取得好成绩。

时间具体如下：

6月14日：