2023-2024学年高中语文人教版必修4第二单元单元测试(含答案解析).pdfVIP

2023-2024学年人教版高中语文单元测试

学校__________班级__________姓名__________考号__________

注意事项

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）

1.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）

1.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）

1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）

A.兵之所加者/农不离其田/业贾不离其肆/宅士大夫不离其官/府由其武/议在于一人故/

兵不血刃而天下亲焉/

B.兵之所加者农不离/其田业贾不离/其肆宅士大夫不离/其官府由其武议/在于一人/故

兵不血刃而天下亲焉/

C.兵之所加者/农不离其田业/贾不离其肆宅/士大夫不离其官府/由其武议/在于一人/故

兵不血刃而天下亲焉/

D.兵之所加者/农不离其田业/贾不离其肆宅/士大夫不离其官府/由其武/议在于一人故/

兵不血刃而天下亲焉/

【答案】C

【解析】（1）“农不离其田业”“贾不离其肆宅”“士大夫不离其官府”是并列结构应各自

断开排除A、B两项“故兵不血刃而天下亲焉”的意思是“所以能不必经过流血战斗就可

得到天下的拥护”“故”为结果连词应在其前断开排除D项

故选C

【答案】B

【解析】（2）B项“不佞”不是“不吝”“不吝”是“不吝惜”的意思是用于征求意见时的客

套话

【答案】C

【解析】（3）C项晋国、燕国入侵齐国司马穰苴守护国民率军反抗收复失地所发动

的是正义之战

二、古诗词鉴赏（本大题共计3小题每题15分共计45分）

2.（1）下列对古诗的理解和赏析不正确的一项是（）

2.（2）司马光曾说“古人为诗贵于意在言外使人思而得之”请从意象角度分析本诗的

“言外之意”

A.第一、二句从听觉角度、视觉角度对画眉鸟进行了描写使得画眉鸟活灵活现

B.本诗后两句以对比的写法对画眉鸟的生存状态进行了评价

C.这是一首政治抒情诗诗人借画眉鸟对友人范仲淹、杜衍遭贬而抒发了同情之心

D.这一首七言绝句情景结合描写生动形象全诗的语言含蓄凝练而寓意深远

【答案】C

【解析】（1）C项“对友人范仲淹、杜衍遭贬而抒发了同情之心”错误这首诗借咏画眉

抒发了诗人贬官外任后的忧郁情怀表现了诗人向往和追求自由生活的热切愿望同时也

表达了诗人对束缚个性、压抑人才的种种拘系与禁锢的强烈憎恶和否定表达的情感主

要是对自己而非友人

试卷第1页，总7页

【答案】（2）①笼中画眉鸟意象就是作者的化身金笼象征官场树林象征隐居之地

②画眉鸟千啼百啭在林间上下翩飞其自由自在的特点实则与诗人在朝中受到排挤而

被贬到滁州的处境形成对比“金笼”虽美却不如“林间”自在作者借不同环境中的两种画

眉的对比来表达对官场的厌恶和对自由生活的向往

【解析】（2）诗歌的前两句写景画眉鸟千啼百啭一高一低舞姿翩翩使得嫣红姹紫的山

花更令人赏心悦目后两句抒情看到那些关在笼里的鸟儿真羡慕飞啭在林间的画眉鸟

自由自在无拘无束作者欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬滁州写作此诗的心情可想

而知前两句通过声音与色彩的对比突出了林间画眉鸟的自在飞行不受任何羁绊画眉

鸟自由自在鸣声婉转动人其生存环境又是那样美好作者这种写法的真正用意在于和

后两句构成鲜明的对比后两句将“金笼”与“林间”进行对比“金笼”虽美却不如“林间”自

在表达了作者对“金笼”一般看似富贵实则羁绊的仕途的无奈与厌倦诗中的笼中画眉鸟

就是作者的化身金笼象征官场树林象征隐居之地“锁向金笼听”远远不如“林间自在啼”

的歌声优美因为画眉鸟受到拘禁失掉了自由这样一来这首诗歌就具有了“言外之意”

的特点

3.

阅读下面文本完成下列题目

行路难五首（其三）

贺兰进明

君不见芳树枝春花落尽蜂不窥

君不见梁上泥秋风始高燕不栖

荡子从军事征战蛾眉婵娟守空闺

独宿自然堪下泪况复时闻乌夜啼

下列对这首诗