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美术教师工作计划(15篇)

美术教师工作计划1

一年级的小朋友们由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大

部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美

术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自己的绘

画水平。对缺乏学好的信心，学习美术的态度不够端正的学生给

予帮助教育。

教学的目的任务

绘画：

1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、

喜爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

工艺：

1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。

欣赏：

1、观赏有趣的动、植物。

2、欣赏富有童趣的儿童画。

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3、欣赏儿童题材的美术作品。

教材重难点

重点：

1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、

想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大

胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。

2、学习用费材料进行简单纸工制作练习。

3、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

难点：

1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图

饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。

2、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的

能力。

3、倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，发展了

学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。

个人教研专题

完成任务的措施

1、精心准备，做好课前工作。工作计划

2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。

3、注重审美能力的培养。

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4、确立学生的主体地位

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习。

6、学生的自评与互评。

7、运用多种教学手段。美术教师工作计划2

作为一个已经不太年轻的青年教师，却总还是期望自己还能够

有所进步，有所成长。在承担教育工作第15个年头，我有幸参与

厦门市中小学幼儿园青年教师成长工作坊（第二批）的建设工作，

倍感荣幸。随着国家基础教育改革的深入和世界教育形势的现代

化进程，作为教育者适应性的转变已经凸显出非常重要的意义，

这种转变既是生存的需要、发展的需要、自我生命完善的需要，

也是实现生命价值的需要。教师只有终身学习、不断发展，才能

超越自我，不断适应教育事业的发展，在教育事业中有所建树，

永葆青春并获取职业的幸福感。鉴于此，我依据朱老师给予的建

议进行深入的自我剖析，并依此制定今后三年的个人发展规划，

为自己今后三年的发展目标。

一、自我现状分析

个人优势：工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教

育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校布置的各项任务；

与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人

的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；

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能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

存在问题：教学经验不足，教育教学手段和方法略显单一，

教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；

在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、

特征的认识和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。

二、发展目标

1、正确分析教育教学环境和趋势，正确认识自身的素质优势，

定位自己的发展目标。实践证明，一个人的发展能否获得预期的

成功，很重要的一个环节就是对自身的充分认识，自身处在一个

什么样的环境中，这个环境给了你一个什么样的发展空间，教育

教学改革的发展走向是什么，自身的优势在那里，是课程与教学

论的研究，还是班级管理，还是课堂教学艺术。无视生存环境的

目标是不切合实际的目标，不符合教育发展规律的目标是没有价