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企业商学院建设方案

企业成立商学院，以企业文化、公司战略、内部管理和市场营销

为核心，按照混合式培训模式设立员工学习基地，以构筑全员培训体

系，夯实人才建设基础。通过企业文化的导入、学习习惯的培养，构

建全员学习平台，全面提升公司核心竞争力。

第一章总则

第一条目的

满足企业战略发展对人力资源的需要；满足企业生产经营对员工

知识、技能的需要；满足客户对公司不断提升服务能力、建立高效运

营管理的需要；满足员工不断提升自己综合素质、提升职场综合竞争

力的需要。

第二条原则

1.贴合实际原则：培训是企业和个人实现自我发展、自我完善

的基本途径，建立适合企业及个人发展需要的培训知识体系，强化学

以致用，促使受训员工将培训内容运用到工作中。

2.长期性原则：智力投资和人才开发具有长期性和持续性，以

“以人为本”的运营理念，摒弃急功近利的态度，坚持学习的长期

性和持续性。

3.成长性原则：通过培训实现员工与企业共同成长，员工的成

长是企业发展的人力基础，是企业不可或缺的核心竞争力。

第三条适用范围

集团公司全体员工。

第四条人力资源部为集团培训的归口管理部门，负责集团培训管理

体系建设、企业商学院建设并组织实施。

第二章机构和职责

第五条企业商学院职责

1.企业商学院作为集团培训体系的管理机构与实施平台，整合

内外部培训资源，建立协同优势。

2.构建科学化的培训管理体系，传播公司文化价值观，增强企

业凝聚力。

3.组织培训计划实施及培训考核，促使员工更快提高自身能力，

满足岗位任职需要，提升个人绩效与组织绩效，增强企业核心竞争力。

第六条企业商学院管理机构

1.院长：由董事长担任。

2.执行院长：由人力资源部经理担任。

3.企业商学院管理委员会成员：公司中层及以上管理人员

第七条职责

1.院长：规划企业商学院培训的战略导向，批准企业商学院组

织架构、方案等工作。

2.执行院长：负责企业商学院体系建设、课程规划等工作。

3.企业商学院管理委员会：执行学院建设方案，建立健全学院

管理各项规章制度，并主导培训活动的正常开展，组织讲师选聘和培

训效果评估，负责学员管理和考核等工作。

第三章培训体系

第八条培训组织

为加强培训管理，保障培训的有效性，实施三级培训管理机制。

一级培训为公司层面的培训，由人力资源部组织，各部门参加并

配合；二级培训为部门级别的培训，例如生产部、质量部等由部门相

关负责人根据实际工作需求，按计划进行培训；三级培训为班组级培

训，由车间班组长根据岗位实际操作要求进行培训。二级或三级培训

的内容涉及到其他部门的工作时，应考虑知会相关部门人员参与培训。

第九条培训内容

围绕知识、技能、态度开展培训，共划分为五大模块：管理知识

模块、储备干部建设模块、岗位技能模块、新员工培训模块、企业文

化及制度流程模块等。

第十条培训方式

各类培训在力求培训效果最大化的情况下，结合公司管理现状，

确定灵活的培训方式。

1.新员工导师制度

各岗位在职员工均具备导师资格（由学院管理委员会确定），导

师有义务科学合理地辅导新员工工作，并带领新员工在短时间内全面

了解企业文化，熟悉公司制度及工作职责，并在一年内对之持续的

沟通与业务指导。

2.现场讲授

学院聘请内外部培训师进行现场培训，包括：企业文化导入、技

能提升、管理提升等。

3.外派培训

经公司批准可参加社会专业培训机构或者院校所组织的培训，学

习结束后需进行内训转化。

4.专题研讨

为充分总结公司内部管理、业务、项目经验，组织各部门对工作

中存在的问题进行整理，确定主题并组织讨论，以帮助大家认识和解

决问题。

5.自主学习

为充分满足员工的个性化培训需求，在妥善处理学习与工作关系

的基础上，大力支持员工参加社会