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《将思政教育融入合唱与指挥的课程大纲》

一、课程目标

通过将思政教育与合唱与指挥课程相结合，培养学生的思想道

德素养，提高他们的音乐艺术水平，以培养德智体美劳全面发展的

社会主义建设者和接班人。

二、教学内容

1.合唱基本技能训练

-声音发声技巧

-合唱基本动作与姿势

-合唱团队合作与沟通技巧

2.指挥基本技能训练

-指挥基本姿势与动作

-基本节拍与音符的指挥技巧

-对音乐表达的理解与解读

3.思政教育内容

-共产党员的基本理论知识

-社会主义核心价值观的宣传与教育

-先进文化与传统文化的融合与发展

三、教学方法

1.理论与实践相结合

-组织学生学习相关的思政教育理论知识，并通过实际合唱与

指挥操作进行实践应用。

2.个别与集体相结合

-在个别指导中，针对学生的个人特点与问题进行指导，同时

加强集体合唱与指挥的协作与团队意识。

3.理论与艺术相结合

-在教学过程中，注重培养学生对音乐艺术的欣赏能力，使思

政教育与艺术欣赏相互促进。

四、评价与考核

1.学习成绩评价

-合唱与指挥技能的掌握情况

-对思政教育内容的理解与运用情况

-个人积极参与与团队协作情况

2.考核方式

-考查学生的合唱与指挥实际操作能力

-书面考试，测试学生对思政教育理论知识的掌握情况

五、教学资源

1.教材

-合唱与指挥教材

-思政教育教材

2.多媒体设备

-投影仪

-麦克风

-音响设备

六、课程安排

见附表。

七、教学团队

由音乐教育专家和思政教育专家组成的教学团队共同负责该课

程的教学。

八、其他要求

1.学生参与度要求高，积极参与合唱与指挥实践活动。

2.鼓励学生自主学习与创新，提供学生展示成果的机会。

3.定期组织音乐会与演出，让学生能够实践所学，并提升自信

心和表达能力。

九、备注

本课程大纲仅供参考，具体教学内容和安排可以根据实际情况

进行调整和补充。