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《计算机组装与维护》课程教案
一、课程定位
《计算机组装与维护》是计算机应用专业的必修课程,主要学习内容包括计算机的
各个部件及性能、硬件的集成与拆装、BIOS设置、USB启动盘制作、磁盘管理、操作系
统与其他应用软件的安装、硬件测试、系统优化,以及系统的维护和故障的排除等。通
过学习,可使学生具有计算机组装与维护的基本技能,并及时了解计算机软、硬件的最
新技术,以适应相关行业岗位的需求。
先修课程:计算机应用基础
二、课程总目标
学生学习本课程要实现的目的是:具有计算机组装与维护的基本技能,并及时了解
计算机软、硬件的必威体育精装版技术,以适应相关行业岗位的需求。
三、重点、难点章节及内容
项目一计算机及硬件配置
知识点:
计算机系统的组成、认识计算机各组成部件
重点:
计算机系统的组成
难点:
计算机的配置方案
基本要求:
1、识记:计算机系统的组成
2、领会:计算机各组成部件的性能指标
3、综合应用:计算机的配置方案
项目三系统安装的准备工作
知识点:
BIOS的设置、USB启动盘的制作、硬盘的分区和格式化
重点:
BIOS的设置、硬盘的分区和格式化
难点:
硬盘的分区和格式化
基本要求:
1、识记:BIOS设置的基础数据
2、领会:熟悉制作系统引导盘
3、综合应用:完成计算机系统安装之前的准备工作
项目五系统的备份与恢复
知识点:
了解计算机系统的还原、用Ghost软件备份和恢复系统
重点:
计算机系统的还原
难点:
Ghost文件的制作
基本要求:
1、识记:系统还原的操作步骤
2、领会:系统还原的基本原理
3、综合应用:Ghost文件的制作与系统的备份和恢复
项目七硬件系统的维护
知识点:
计算机维修的原则和方法
重点:
计算机各部件的日常维护、常见故障的检测和处理
难点:
常见故障的检测和处理
基本要求:
1、识记:计算机维修的基本原则和方法
2、领会:计算机各部件的日常维护知识
3、综合应用:检测并处理计算机日常出现的故障
四、实践环节和内容总体设计
(一)主要环节安排
理论与实践相结合,理实一体化,学生在课堂上学,然后在计算机上做,边教边
学,边学边做,提高教学的直观性,调动学生积极性,增强学生动手能力,让学生将理
论知识变成解决实际问题的能力。
(二)内容总体设计
1、课堂教学中的实践环节
让学生感知任务,老师提出技能目标并对理论知识进行讲解,然后分发实训指导
书,学生完成每个任务,老师进行归纳总结提升,并对学生完成任务作出评价。
2、教学见习
五、教学进程计划表(含理论教学和实践教学统筹)
章节学时数
教学内容
(序号)理论实践总学时
第一讲计算机及硬件的配置224
第二讲硬件系统的组装224
第三讲系统安装的准备工作224
第四讲软件系统的安装224
第五讲系统的备份与恢复224
第六讲软件系统的维护与优化426
第七讲
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