小学生安全教育之地震逃生自救(教学设计）全国通用三年级下册综合实践活动.docx

小学生安全教育之地震逃生自救(教学设计）全国通用三年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学生安全教育之地震逃生自救

2.教学年级和班级：全国通用三年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以地震逃生自救为主题，结合教材中的安全教育活动，通过讲解、演示和实践操作，使学生掌握基本的地震逃生自救知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的安全意识、自我保护能力以及合作沟通能力。通过地震逃生自救的学习，学生将能够理解并掌握安全知识，形成正确的安全行为习惯；在模拟逃生过程中，发展紧急情况下的应变能力和团队协作精神；同时，通过分享和讨论，提升信息获取与处理、问题解决与创新思维的能力。

重点难点及解决办法

重点：地震发生时的正确逃生姿势和顺序，以及如何利用周围物品进行自我保护。

难点：学生在紧急情况下的心理恐慌可能导致行动迟缓或错误判断。

解决办法：

1.通过视频演示和现场模拟，让学生直观地学习正确的逃生姿势和顺序，以及如何利用桌椅、书包等物品进行遮挡和保护。

2.分组进行逃生演练，让学生在模拟环境中逐步熟悉逃生流程，减少恐慌情绪。

3.结合教材中的案例分析和讨论，让学生理解逃生自救的重要性，增强安全意识。

4.定期进行安全教育主题活动，通过游戏、竞赛等形式，巩固学生的安全知识和技能，提高应对突发情况的能力。

教学资源

-教材中关于地震安全知识的内容

-地震逃生自救视频资料

-模拟地震逃生道具（如桌子、椅子、书包等）

-安全教育海报

-教室内的多媒体设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-学生分组讨论使用的记录纸和笔

-紧急疏散示意图

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过播放一段关于地震的新闻视频或短片，引起学生的兴趣和关注。

-提问学生：“你们知道地震是什么吗？地震发生时应该怎么做？”

-引导学生分享他们所知道的地震安全知识，为新课内容做铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解地震的基本知识，包括地震的成因、地震波、地震预警等。

-结合教材内容，通过图片和文字展示地震发生时的情景。

-介绍地震逃生自救的基本原则和步骤。

-通过视频演示，展示正确的逃生姿势和顺序。

-讲解如何利用周围的物品进行自我保护。

-示例：如何使用书包保护头部，如何利用桌子下躲避。

3.实践活动（10分钟）

-分组进行地震逃生模拟演练。

-学生分组，每组选择一个组长，按照正确的逃生步骤进行模拟。

-利用教室内的物品，模拟地震发生时的情况，让学生实践如何利用物品保护自己。

-示例：使用桌子作为掩护，书包保护头部。

-讨论并总结模拟演练中的优点和不足，提出改进意见。

4.学生小组讨论（10分钟）

-学生分小组讨论以下三个方面的问题：

-地震发生时，哪些行为是错误的，为什么？

-回答示例：恐慌奔跑可能导致摔倒，拥挤出口可能导致踩踏事故。

-如何在地震发生时迅速而安全地逃生？

-回答示例：保持冷静，按照逃生路线迅速移动，注意保护头部。

-地震后应该做哪些事情？

-回答示例：及时向家人报告情况，检查自身是否有伤，参与救援行动。

5.总结回顾（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括地震逃生自救的基本原则和步骤。

-通过提问检查学生对地震安全知识的掌握情况。

-强调地震逃生自救的重要性，并鼓励学生在日常生活中保持安全意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《地震来了怎么办》安全教育手册：提供详细的地震安全知识和逃生自救方法，适合学生和家长共同阅读。

-地震逃生自救动画短片：通过动画形式，生动展示地震逃生自救的步骤和注意事项，易于学生理解和记忆。

-地震安全知识问答游戏：设计成互动问答游戏，让学生在游戏中学习和巩固地震安全知识。

-地震模拟体验馆：在条件允许的情况下，可以组织学生参观地震模拟体验馆，亲身体验地震发生时的情景，增强安全意识。

-地震逃生自救网络课程：提供在线学习资源，包括地震逃生自救的理论知识、案例分析、模拟演练等。

-地震安全宣传海报：收集地震安全宣传海报，让学生了解不同场景下的地震逃生自救方法。

-地震逃生自救社区活动：联系社区，参与地震逃生自救的社区活动，提高学生的实践操作能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《地震来了怎么办》安全教育手册，通过自学加深对地震安全知识的理解。

-建议学生观看地震逃生自救动画短片，并在班级内分享观后感和所学知识。

-推荐学生参与地震逃生自救网络课程，通过在线学习，巩固课堂所学内容。

-组织学生制作地震安全宣传海报，通过创作过程，进一步加深对地震逃