音乐理论考试题.pdf

一、填空题（每空1分，共40分）

1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。

2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,（）的艺术。6、《卡门序曲》

的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。

11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）

四大类。

12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价

值）。

13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华

韵均)）。

14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。

第二部分：音乐知识与技能

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、波兰著名音乐家（肖邦）创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏

在花丛中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家（柴可夫斯基）创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的

伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《白

毛女》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家（阿炳）所作的同名二胡独奏曲改编而成

的。

5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大

类别，即（吹管乐器），（拉弦乐器），（弹拨乐器），（打击乐器）。

6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的（第六交响曲），又名（“田园”）交响曲，

这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

7、《流水》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生

的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。

8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家（约翰/施特劳斯）创作的，为典型的维也纳圆舞

曲结构。

9、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《义勇军进行曲》，是进步影

片《风云儿女》的主题歌。

10、1934年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是

上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《牧童短笛》，一举夺得头奖。

11、《中国少年先锋队队歌》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义

接班人》。

12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为（十二平均律）。

一、填空

1、以（音乐审美）为核心是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透在各个不同的教学领域

中。

2、（兴趣）是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。、3音乐教学突出（音乐）

特点，关注学科综合

4、弘扬民族音乐，理解音乐文化（多样性）。应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学

的重要内容。

5、音乐是听觉艺术，学生主要通过（听觉活动）感受与体验音乐。6、音乐课程将义务教

育阶段的9学年分成3个学段，即小学低年段(1～2年段)，小学中、高年段（3～6年段）

和初中各年级(7～9年段)。7、课程目标由以（情感态度价值观），（过程与方法）、（知识与

技能）三个维度表述。

8、课程内容的结构框架包括四个领域：（感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化）。9、

（感受与欣赏）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美

能力的有效途径。10、（表现）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要

途径。11、音乐创造包括两类学习内容；一是以开发学生潜能为目的的（即兴音乐编创活

动）；二是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。

12、(音乐与相关文化)是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习

领域.13、（学生）是教学活动的主体，应充分发挥学生学习的主动性。14、(教师)作为教学

的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。

15、正确处理教学中的各种关系，重视教学设计的（预设）功能，重视教学过程的（生成）

意义

16、感受与欣赏的教学应注意以(音乐为本)，从音响出发，以听赏为主。17、音乐教学中应

注童遵循(听觉艺术)的感知规律，突出音乐学科的特点。

七年级上册部分

一、按要求回答下列问题1、《中华人民共和国》原名《义勇军进行曲》，它的词作者是田

汉，曲作者是聂耳。

2、中国民族音乐常用五声调式，这五个音依次称为：（1）宫（2）商（3）角（5）徵（6）羽

3、常见的演唱形式有：独唱、齐唱、轮唱、合唱、。

4、合唱是指两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或