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人教版八年级下册地理教学计划

一、学生基本情况

本学期我将继续担任八年级27班的地理老师。27班从整体来说，

学生比较听话，上课自觉性、纪律性很高，所以上课无需老师多强调

纪律等问题。学生整体基础还不错，上期末地理考试（闭卷）全班

29个及格，及格边缘线的同学也不少，整体情况还算满意。本期是

初中地理的最后一个学期，因初二期末地理就要参加全市会考，故教

学任务比较重。希望本班学生意识到任务的艰巨性，在本期加油努力，

再创佳绩。

二、教材分析

本册内容共分六章：

第五章中国的地理差异——本章是中国区域地理的开篇，上承中

国地理总论部分，下启中国地理区域部分。在前四章讲述中国地理概

况、自然环境、自然资源和经济发展的基础上，本章将进一步阐述我

国不同地区的地理差异。要求我们从宏观上把握区域地理的概况，认

识各地区的地理差异，为学好分区地理打下基础。

第六章认识北方地区——我国的省级行政区域，包括省、自治区、

直辖市和特别行政区在内，一共有34个。其中，东北三省——黑吉

辽，山环水绕，沃野千里；文明的摇篮——黄土高原，支离破碎，千

沟万壑；祖国的首都——北京，全国政治文化中心，现代化的大都市，

吸引着无数的异乡之客。

第七章认识南方地区——鱼米之乡——珠江三角洲地区，江海交

汇之地，有着我国最大的城市群和水乡的文化特色，无数游客无不驻

足欣赏；东方明珠——香港和澳门，回到了祖国母亲的怀抱，设立了

特别行政区，实行特殊的社会制度，与祖国内地有着千丝万缕的联系；

美丽富饶的宝岛——台湾，是祖国神圣领土不可分割的一部分。

第八章认识西北地区——干旱的宝地——塔里木盆地，沙漠和戈

壁广布，却蕴藏着丰富的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆上天

然气总储量的1/4左右，有待我们进一步去认识与开发。

第九章认识青藏地区——世界屋脊——青藏高原，有着自己独特

的风光，也有属于自己的高寒牧区和河谷农业区；高原湿地——三江

源地区，江河的源地，值得我们去好好保护。

第十章中国在世界中——中国，这只腾飞于世界的东方巨龙以崭

新的姿态翱翔于天空，获得了举世瞩目的成就，同时也面临着巨大的

挑战，要做一个负责任的大国，还需我们全体努力，加油。

三、教学任务与目标

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，

能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的

思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；

能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生

生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣

和初步能力，最终使学生从“会学地理”

四、具体措施

1.认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学

实践。钻研教学大纲，订好教学工作计划，认真写好教案。

2.充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，

为地理课件的制作准备充分的素材。

3.积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教

育教学能力再上新台阶。注意教学方法得当。对不同的内容灵活

选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。

4.教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛

活动，激发学生学习兴趣。

5.精心选择作业，认真批改作业。

6.每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注

意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

五、进度安排

课

章节周次

时

第五章中国的地理差异地理差异显著、四大地理区域11

自然特征与农业12

“白山黑水”——东北三省