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《城市社会学》课程教案

城市社会学课程教案

一、教学目标

本课程旨在通过城市社会学的学习，使学生了解城市社会的本质、

特征和发展趋势，培养学生对城市社会问题进行分析和解决的能力，

以及培养学生研究城市社会的兴趣。

二、教学内容

1.城市社会学的概念和发展历程

2.城市化进程与社会变迁

3.城市社会的结构与层次

4.城市社区的形成与发展

5.城市社会中的社会角色与身份

6.城市社会中的犯罪与治安问题

7.城市社会中的人口问题与社会福利

8.城市社会中的政治与治理

9.城市社会中的社会关系与互动

10.城市发展与可持续性

三、教学方法

1.讲授法：通过教师讲解城市社会学的基本概念和理论，介绍城市

社会的发展历程和特点。

2.研讨法：组织学生进行小组研讨，讨论城市社会中的问题与挑战，

培养学生的批判思维和解决问题的能力。

3.实例分析法：通过分析真实的城市案例，让学生理解和掌握城市

社会学的理论知识，并将理论运用于实际问题中。

4.借鉴法：引导学生阅读相关文献和学术著作，借鉴前人的研究成

果，拓宽学生的知识视野。

四、教学安排

本课程共分为16周，每周3学时，具体安排如下：

第一周：引言与概述

-介绍《城市社会学》课程目标和内容

-讲解城市社会学的研究方法和理论框架

第二周：城市化进程与发展

-城市化的定义和特征

-城市化的影响因素和动力

-城市化与社会发展的关系

第三周：城市社会结构与层次

-城市社会结构的概念和组成要素

-城市社会的阶层与身份

-城市社会的分工与差异

第四周：城市社区的形成与发展

-城市社区的定义和特征

-城市社区的功能与作用

-城市社区的发展与管理

第五周：城市社会中的社会角色与身份

-城市社会中的社会角色的定义与分类

-城市社会中的身份认同与建构

-城市社会中的社会角色冲突与协调

第六周：城市社会中的犯罪与治安问题

-城市犯罪的特点和影响因素

-城市治安管理的挑战与策略

-城市社会中的犯罪预防与社会安全

第七周：城市社会中的人口问题与社会福利

-城市人口的增长与控制

-城市社会中的社会福利与社会保障

-城市社会中的人口流动与社会融合

第八周：城市社会中的政治与治理

-城市政治的定义和特点

-城市社会中的政治参与与政治行为

-城市社会的治理结构与过程

第九周：城市社会中的社会关系与互动

-城市社会中的人际关系与社交网络

-城市社会中的群体行为与集体行动

-城市社会中的社交媒体与信息传播

第十周：城市发展与可持续性

-城市发展的模式与路径

-城市可持续性的概念与实践

-城市发展与环境保护的平衡

第十一至十六周：学生课题研究与报告

-学生根据自己的兴趣选择一个城市社会学的课题进行深入研究

-学生撰写综合报告，并进行口头展示和讨论

五、教学评估

1.平时成绩占20%

-学生课堂参与情况

-学生小组研讨和讨论表现

2.作业和报告占30%

-学生完成的书面作业和研究报告内容质量

3.期中考试占25%

-考察学生对于课程内容的理解和运用能力

4.期末考试占25%

-考察学生对于整个课程的综合运用和分析能力

六、参考书目

1.城市社会学原理（第三版），作者：李强

2.城市与社会（第六版），作者：陈丙亮

3.城市社会学入门，作者：王义夫

4.城市社会学概论，作者：何江涛

通过本课程的学习，学生将对城市社会学的核心概念、理论和方法

有更深入的了解，并培养了分析和解决城市社会问题的能力，为未来

从事相关工作或深造研究打下良好的基础。同时，学生将对城市社会

发展有更准确的认识，增强对城市社会问题的关注和思考能力。