高中思想政治必修第四册精品课件 第二单元认识社会与价值选择 单元核心素养整合.ppt

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！单元核心素养整合知识体系构建社会生活聚焦知识体系构建社会生活聚焦社会生活聚焦专题一增强劳动观念强化爱国主义教育?热点素材材料一①中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》立足实践发展、突出问题导向,明确新时代公民道德建设的任务要求,对于进一步加强社会主义精神文明建设、推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度,具有十分重要的意义。材料二中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出,爱国主义精神深深植根于中华民族心中,维系着中华大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。②要把青少年作为爱国主义教育的重中之重,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。材料三中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,为构建德智体美劳全面培养的教育体系指明方向。③劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,④培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。信息解读信息点对接知识①社会存在决定社会意识②矛盾具有特殊性;坚持两点论与重点论的统一③要树立正确的价值观,进行正确的价值判断和价值选择④价值观的导向作用创新演练1.结合材料一,运用社会存在和社会意识辩证关系的知识,分析国家制定和实施《新时代公民道德建设实施纲要》的原因。答案:①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。中国特色社会主义进入新时代,对公民道德建设提出新的更高的要求,这要求国家根据时代的发展制定和实施《新时代公民道德建设实施纲要》,提高全民道德素质和社会文明程度。②社会意识对社会存在具有能动的反作用,正确的社会意识推动事物的发展。这就要求我们树立正确的思想意识。《新时代公民道德建设实施纲要》的制定和实施对于培养担当民族复兴大任的时代新人,推进中国特色社会主义事业的发展具有重要的促进作用。2.结合材料三并运用唯物史观的知识,分析“劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽”这一论断的合理性。答案:①劳动是人的存在方式,是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段,歌颂劳动有利于调动劳动者的积极性和主动性,在劳动和奉献中创造价值,全面提高自身素质。②生产方式是社会存在和发展的基础,歌颂劳动是尊重社会发展规律的必然要求,有利于解放和发展社会生产力,建设社会主义现代化强国。③价值观影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,是人生的重要向导。歌颂劳动有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉站在最广大人民的立场上。④人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者。歌颂劳动是尊重人民群众社会实践主体地位的要求,有利于坚持以人民为中心,把人民群众利益作为最高的价值标准。专题二“中国人的年度精神史诗”——《感动中国》?热点素材《感动中国》栏目是中央广播电视总台一档精神品牌节目,①以“平凡铸就伟大,英雄来自人民”为核心主题,每年通过多种投票方式评选出十位具有年度新闻性的人物和团队。他们或在各行各业具有杰出贡献或重大表现,或在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,或为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献,或在生活、家庭、情感上的表现特别感人,以凡人之力,书写“中国人的年度精神史诗”。一个个令人动容的名字,一段段催人奋进的故事,让我们从中汲取到“感动中国”力量,朝着他们闪烁的方向逐梦前行。“感动中国”人物徐淙祥有一个响当当的称号——安徽省的“麦王”。②1972年,高中毕业的徐淙祥回到家乡,面对当时低下的粮食生产力,他下决心要提高小麦的亩产量。③他从早到晚蹲在田里,用放大镜观察小麦长势和虫情,用笔记本记录风速雨量……经年累月,从不间断。就这样,他的农田平均亩产1000斤。50多年来,他总结出了60首种植谚语和一系列高产栽培技术,成为乡亲们熟悉又好用的种粮宝典,帮助本村和周边上万名农民成功脱贫致富,为国家粮食安全作出了积极的贡献。?“感动中国”人物林占熺是菌草技术发明人、国家菌草工程技术研究中心首席科学家。④为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题,林占熺经过无数次试验,于1986年发明了以草代木培养食用菌的菌草技术。长期以来,林占熺一直活跃在菌草研发和推广的一线,他的身影出现在沙漠荒滩、黄土高坡、青藏高原。目前林占熺的团队已筛选、选育出49种菌草,菌草技术从最初的“以草代木”种菇,扩展到菌草生态治理、菌草饲料、菌草材料、菌草生物质能源