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液氯储罐设计25M3液氯

储罐设计

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计”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to的支持!

结论

通过本次课程设计，我完成了容积为70m3的液氯储罐的设

计，并采用SW6-1998对其进行强度校核，最后形成合理的

设计方案。

在此次课程设计，我从毫无头绪，到一点一点查阅，理清设

计思路，然后计算校核，如此反复，最终完成了课程设计。

虽然在这个过程中，我不断的出错，不断的校核计算，但通

过改正错误，更加增强了我把知识运用到实际的能力，加深

了对课本知识的理解。同时，通过使用国家压力容器标准、

规范进行设计，掌握了液氯储罐设计的全过程；并且锻炼了

查阅和综合分析文献资料的能力，进行设计方法和设计方案

的可行性研究和论证。另外，在这次的设计中，培养了我设

计的严谨性和团队合作的态度。相信会给以后的学习和工作

带来很大的帮助。

参考文献

[1]《压力容器介质手册》，化学工业出版社，2005年3月

[2]郑津洋等编，《过程设备设计》（第二版），化学工业出版

社，2005年7月

{3}贺匡国主编，《化工容器及设备简明设计手册》第二版，

北京，化学工业出版社，2002年8月

[4]董大勤等编，《压力容器与化工设备使用手册》，北京，

化学工业出版社，2000年3月

[5]国家质量技术监督局，《压力容器安全技术检查规程》，

中国劳动社会保障出版社，1999年

[6]GB150-98《钢制压力容器》，中国标准出版社，1998年5

月

[7]蔡纪宁主编，《化工设备机械基础课程指导书》，化学工

业出版社，2003年[8]国家质量技术监督局，《压力容器安

全技术检查规程》，中国劳动社会保障出版社，1999年

[9]匡国柱主编，《化工单元过程及设备课程设计》，化学工

业出版社，2002年

西南科技大学城市学院

课程设计说明书

设计题目：压力容器课程设计

3）液氯储罐的设计

学院、系：机电工程系专业班级：学

号：200940256学生姓名：罗刚

指导教师：王忠成绩：

2012年10月15日

第一部分

《过程设备课程设计》教学大纲

适用专业：过程装备与控制工程教学周数：2周

学分数：2分

一、课程设计的性质、目的与任务

按过程装备与控制工程专业教学计划要求，在学完专业核心

课《过程设备设计》后，进行《过程设备课程设计》教学环

节，其主要目的是使学生在学习过程设备设计的基础上，进

行一次工程设计训练，培养学生解决工程实际问题的能力。

本课程设计的先修课程为：《过程装备力学基础》，《过程装

备制造技术》，《工程材料》

二、程设计的主要内容与要求

本课程设计以化工生产中的单元过程设备为主，包括：塔、

换热器、反应器、储罐等设备的设计。设计条件由工艺人员

提供工艺条件、设备的初步选型及轮廓尺寸。

1.课程设计的主要内容

1.1设备的机械设计1.1.1设备的结构设计1.1.2设备的强度

计算1.2.技术条件的编制1.2.1总装配图技术条件1.2.2

零部件技术条件

1.3绘制设备总装配图及零部件图1.4编制设计说明书2.

课程设计要求

学生应交出的设计文件2.1设计说明书一份

2.2总装配图一张（1号图纸）

三、课程设计教学的基本要求（一）教学的基本要求

1．课程设计是一次综合应用所学知识的实际训练环节，要

求学生独立完成

2．课程设计实行指导教师负责制，指导教师根据本教学大

纲制定课程设计任务书、指导书；准备设计所需要的有关设

计资料；安排设计进度及其答疑时间；指导学生完成设计任

务。学生在教师指导下应独立、按时完成课程设计任务书所

规定的全部内容和工作量；

（二）课程设计的能力培养要求

1．巩固、灵活运用本课程基础理论知识2．通过课