第三课-小小鼠标动起来.pdfVIP

库尔勒市兰干乡中心学校三年级信息技术教学教案

初备时

学科信息技术年级三年级2019.9

间

单元第三课课题认识鼠标主备人迪力木拉提

备课意图信息技术是一门知识性与技术性相结合的基础工具课程。新教材对教学内容

（分析本课进行了精心设计和编排，设计了丰富多彩、形式活泼的学习内容。本节课是义务

在单元中的

教育山东省小学课本“泰山版信息技术教材”第一册（上）一单元的课程，共分

地位，设计备

四课时都是利用鼠标玩游戏，在教学中以游戏为主，在游戏中掌握鼠标的使用方

课的主要目

的）法并利用鼠标感受人机交流的乐趣。

《认识鼠标》是小学信息技术课程教学建议中的内容，本节课的内容是

教学目标教学鼠标的基本操作方法。教学内容是鼠标的单击、双击和拖动。本节

（确立合适

课主要是让学生掌握鼠标的基本操作方法，为下几节课打下良好的基

的教学目标，

要求明确、具础。

体、细致）

教学重点鼠标的单击、双击和拖动的操作方法。

教学难点鼠标的双击操作和拖动操作。

教学准备鼠标，键盘。Ppt课件，游戏软件

安排课时1课时

初备教学设计

（一）新课导入

儿歌导入：

小老鼠，上锅台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，吱了咕噜滚下来。

同学们，儿歌中的“主人公”都有谁啊？那么我们面前的计算机哪部分长得像老

鼠啊？

（鼠标外形像一个老鼠，后面还有一个细细的尾巴，所以我们形象地把它称之为

鼠标。）

那你们知道鼠标有什么作用吗？

生：可以玩游戏、浏览文件

……

师：对，鼠标的作用可大了，我们操作计算机全靠它呢，你愿意和老师一起来认

识、操作它吗？

生：想。

（二）新授

1．认识鼠标

观察鼠标上有什么？

你们观察得真仔细啊！我们每人都有名字，鼠标的各个部分也有自己的名字。看

着鼠标，跟左手方向一致的是左键，跟右手方向一致的是右键。中间的像轮子一样的

按键，我们把它叫做滚动键（滚轮）。今天，我们只学习鼠标左键的三种操作方法。

2．手握鼠标的方法（“鼠标演示”课件）

用大拇指和小拇指夹住鼠标的两侧，由于大家的手小，可以请无名指帮帮忙，一

起握住鼠标。剩下的两个手指，像小兔子的耳朵，一个放在左键上，一个放在右键上。

（挨着的同学，互相检查一下，看一看，对不对）

轻轻移动晃动一下鼠标，看看屏幕上谁再动？

对，这个小箭头就是鼠标的指针，它会跟着鼠标一起移动。

[练习]屏幕上有一个黄色的，下面写着“三年级”的文件夹。请你找一找，用手

指一指。然后，移动鼠标指针到“三年级”文件夹上。（指针移到“三年级”文件夹

上的同学，面向老师坐好）你们真聪明。

下面我们学习鼠标左键的第一种操作方法：

3．鼠标的第一种操作—鼠标的双击（“鼠标演示”—板书双击）

握住鼠标，食指快又有节奏的“当当”两下，就是鼠标的双击，就像家里的敲门

声，“当当”两下。好，请你跟老师一起说：“当，当”，再说一遍，“当，当”。

握住鼠标，鼠标指针（小箭头）放在“三年级”文件夹上，然后双击鼠标，就打开“三

年级”文件夹了。

（生练习，教师巡视）

师：没有打开文件夹的同学，老师告诉你一个小窍门，你可以再双击快一些。

请大家找一找，有一个写着“学习1”的文件，把鼠标指针移动到它上面后，再

练习一次双击“当，当”，还可以打开它。

将鼠标移动到游戏图标处，看一看小箭头会变成什么？

你如果把你的鼠标指向移向这里按一下，看看有什么变化？

4．鼠标的第二种操作──鼠标的单击（