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浙版劳动教案参考7篇
浙版劳动教案篇1
活动目标
1、了解一些成人的劳动,萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。
2、激发爱劳动的情感,感意为集体做事。
3、了解成人的劳动,激发爱劳动的情感。
活动准备:
1、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
2、选择人物(如商店售货员,汽车的`司机,厨房的厨师,马路上的警察),
带领幼儿观察成人的劳动。
3、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实
物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。
活动过程:
1.在选择好的地点观察成人的劳动
2、师介绍一下,幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等。带领幼儿
观察成人的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。在活动中,教师可引
导幼儿观察成人劳动,并通过与成人交谈,了解劳动的辛劳与愉乐。
3、引导幼儿:谁给我们生活带来了方便?我们出门可以坐车,饿了可以去饭
店吃饭,买东西可以进商店,……非常方便,你们知道谁给我们送来这些方
便?”问幼儿如果没有他们的劳动,我们的生活将会怎么样?
4、参观劳动成果展览会,教师应从幼儿的喜好、爱好出发,引导幼儿参观,
如在参观前可提示“你最喜欢哪样东西,它有什么用(点明这些东西是我们生
活中不能缺少的。)等等。
活动结束:
告诉幼儿可以参加力所能及的劳动,在幼儿园做好小小值日生。
听儿歌:值日生
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太阳出来眯眯笑,值日生呀来得早。先把桌子擦干净,再把椅子摆摆好,
玩具图书放整齐,再给花儿把水浇。小朋友们眯眯笑,今天的值日生真正
好!
浙版劳动教案篇2
【活动目标】
1、理解歌曲内容,感受歌曲活泼、欢快的情绪并能用自己喜欢的方式大胆表
现对作品。
2、体验劳动的快乐,感受劳动的光荣,懂得劳动使生活更美好的道理。
【活动准备】
(一)经验准备:幼儿已观看过动画片《小猫钓鱼》。
(二)材料投放:
1、操作卡片。
2、音乐《劳动最光荣》自制图谱,数字资源《劳动最光荣》。
【活动过程】
一、通过谈话帮助幼儿回忆动画片《小猫钓鱼》的故事情节,激发幼儿的活
动兴趣。
引导语:小朋友们,你们都看过《小猫钓鱼》的动画片了,里面说了一件什
么事呢?
二、播放歌曲《劳动最光荣》,引导幼儿感受乐曲欢快、活泼的旋律。
提问:歌曲里说了什么事?
三、结合数字资源引导幼儿再次欣赏歌曲,帮助幼儿理解歌曲内容。
(一)范唱歌曲,结合数字资源《劳动最光荣》引导幼儿讨论歌曲中的内
容。
(二)讨论:为什么要学习小喜鹊和蜜蜂,不能学小蝴蝶呢?
(三)引导幼儿结合自己的生活经验谈谈劳动的快乐,感受劳动的光来。
四、鼓励幼儿在理解歌曲内容的基础上创编动作。
(一)播放歌曲,鼓励幼儿随乐做动作。
(二)鼓励幼儿边表演边学习轻声哼唱歌曲。
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五、播放音乐,鼓励幼儿大胆用体态表现对歌曲的理解。
【活动延伸】
领域渗透:结合主题活动“各行各业的人”,引导幼儿了解不同职业人员的
不同劳动,教育幼儿要做一个爱劳动的好孩子。
浙版劳动教案篇3
活动目标
1、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热
爱。
2、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
重点与难点
认真参加一些力所能及的公益劳动,体会劳动光荣的情绪情感。
材料准备及环境创设
1.选择并联系适合幼儿劳动强度的地点,如:幼儿园内的娃娃餐厅或附近的
一些小超市。
2.让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。
设计思路
大旧调重弹幼儿已经了解了一些成人的劳动,也有敬佩成人劳动的感情基
础。参加公益活动,分享劳动成果,以及在成人的肯定中,直接体会自己存在
的价值,体会劳动的意义,从而产生劳动光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热
爱。
毕竟孩子还年轻,所以在选择劳动内容时,应考虑幼儿的力所能及,排除不
安全因素,使活动达到预期的效果。
活动流程
(一)感知生活
1.去娃娃餐厅用早餐,观察服务员的工作。
2.
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