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2024年一年级教学工作计划（精选25篇）

2024年一班级教学工作方案（精选25篇）

2024年一班级教学工作方案篇1

学情分析：

一班级同学刚入学，对学校生活觉得生疏，奇怪???，在行为习惯方面可能比较任凭，详细表现在上课坐不住，任凭发言走动，没有良好的学习习惯等，适应不了学校的条条框框，不能自觉地遵守学校的规范。

教材内容：

第一单元：

你好，新学校

1、漂亮的校内

2、老师，您好

3、学校里的一天

4、我是学校生

其次单元

我的新生活

1、我喜爱我的班级

2、我们一起做

3、学习的欢乐

4、麻烦事，我不怕

第三单元

我爱我家

1、我的爸爸和妈妈

2、亲亲热热一家人

3、让我自己来吧

教学目标：

一、态度和情感

感受新学校环境的美妙，对老师布满信任和仰慕，为自己是小血色怀念感感到欢乐。感受学习的开心，体验克服困难的喜悦。会向父母表达自己的敬意和谢意，体会家庭带给人的欢乐，感受春节的喧闹气氛，能高手到自己的进步，情愿为美妙的明天而付出努力。

二、行为和习惯

了解学校的环境，设施，了解学校一天的日程支配，有正确的“坐、立、行”姿态。能主动和同学交往，说简洁的礼貌用语，初步养成良好的课间活动习惯，并留意文明用语，只有肯定的生活自理力量。乐观参加行为练习适应学校生活，学会简洁的自我介绍，和介绍别人的方法，学会待人接物的礼仪。

三、学问技能

知道校内环境中的一些标志性的建筑，熟悉老师的办公室，知道老师节，了解基本课程和课外活动，形成初步的平安意识，学会在校平安生活的基本技能，能练习正确的坐立，行的姿态，能辨别不美的行为习惯。

单元要点：

第一单元：熟悉学校的环境，感受学校环境的漂亮并宠爱新学校，知道进老师办公室的礼仪常规，能感受老师的爱心，初步熟悉学校生和幼儿园的不同，主动，愿意适应这些变化，养成正确的坐、立、行姿态。

其次单元：感受与人交往的欢乐和班级集体生活中“伙伴多”的喜悦。会在生活中运用邀请别人和接受别人邀请的礼貌用语，有初步的规章意识，学会合理支配课间时间，体验每天进步的喜悦，鼓舞儿童自己想方法解决麻烦，提倡“做错了事情准时改正，遇到问题想方法解决”

第三单元：体会到父母和子女之间最真挚、最温馨的亲情，会在家使用文明礼貌，表达自己对家恩的敬重与爱，培育同学良好的生活学习习惯，养成自觉管理自己的习惯。

第四单元：能感受冬天的气候特征，愿意将新年的祝愿传递给他人能感受到自己的进步。会制订寒假生活支配表，并初步学会按方案支配自己的生活，懂得一些待人接物的礼仪。

方法措施：

1、耕具同学年龄特点，在教育中以强化、感受、体验为主要的教育方式。

2、通过真实的生活背景，引发他们内心的道德情感与规范意识，并自觉地接受规范制约。

3、在丰富的学习中感受生活，学会生活。

课时支配：

第一单元8课时

其次单元9课时

第三单元7课时

第四单元8课时

2024年一班级教学工作方案篇2

一、指导思想：

全面贯彻北京市、宣武区教育工作会议精神，以教学为中心，以课改为契机，努力探究新形势下课堂教学模式的改革。充分发挥集体的作用，群策群力，全面提高班级教学质量。

二、工作重点：

1、针对初一班级的特点，加强对同学思想、品德、纪律、法制和心理健康教育。

2、加强行为规范的养成教育。

3、以课改为契机，连续贯彻落实课改精神，转变教学观念，转变教学思想，努力探究和推动课堂教学模式，结构及手段的改革。全员参加课改试验，留意不断总结阅历，发觉问题准时订正，确保课改顺当进行。

4、狠抓教学过程管理，向45分钟要质量，要效益。

5、加强同头备课组活动，充分发挥全备课组每个人的作用，打整体仗，提高每位老师的`教学水平和教学基本功。

6、加强工作的检查和落实，扎扎实实搞好每一项工作。

三、工作要求和措施

1、对初一新生进行健全人格的教育

（1）教会同学如何做人，如何学习。

（2）培育同学坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的精神和健康的心理，通过开展日常教育实践活动。培育刻苦钻研的精神，对挫折的承受力量。

（3）通过各种活动，关心同学树立正确的世界观、人生观、价值观。开好主题班队会，通过主题班队活动