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基于艺术专业的虚拟仿真实验室建设的路径研究

摘要：正文围绕吉林艺术学院艺术管理学院虚拟仿真实

验室的建设进行探讨，概述了现阶段虚拟仿真实验室建设的

基本情况，论述了虚拟仿真技术的适用性，同时对虚拟仿真

技术的应用和教学资源整合问题提供说明。在艺术管理学院

虚拟仿真实验室设计目标的指导下，浅析构建该实验室的系

统架构、各功能部分、软硬件设施等，并针对在实际应用中

的虚拟仿真实验室功能进行简要的剖析。

关键词：艺术专业虚拟仿真课程实践实验室建设

KeyWords：Artspecialty；Virtualsimulation；

Curriculumpractice；Laboratoryconstruction

隨着近年科技的不断前行，特别是5G信息化手段的不断

更迭，社会市场在不断发展进步，虚拟仿真技术的功能也被

众多艺术类高校应用到艺术实践教学当中。虚拟仿真实验室

依托虚拟仿真及新媒体技术，融合多种软硬件配置，是培养

吉林艺术学院复合型人才的重要尝试，为培养出掌握丰富的

理论知识，具备良好实践动手能力、项目分析能力、创新思

维能力的应用型艺术专业人才。随着电脑和互联网的快速发

展，艺术类高校普遍应用虚拟仿真实验室作为一种新型的教

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育手段[1]，亦能体现出虚拟仿真技术在艺术类高校实验室建

设方面的独到作用。

1虚拟仿真实验室的构建

1.1虚拟仿真技术

虚拟仿真技术不仅是在时空间技术、远程操控等场地得到

应用，随着时代的进步，虚拟仿真技术触及的专业领域也越

来越广泛，虚拟仿真主要是根据真实世界里的特定场景进行

数据化，虚拟场景中所有的事物都是根据现实世界进行数据

化而展示出来的，进而形成虚拟仿真技术。

艺术高校虚拟仿真实验室就是将在现实场景中各种必需

信息通过一定技术来完成收集、转换与展示，在逼真的虚拟

场景中进行沉浸式、交互式学习。师生可以在实验室系统内

运行多个应用程序，这些程序将在虚拟仿真技术加持下独立

完成整合而且程序相互之间不受任何影响，可以提高虚拟仿

真程序的使用效率。在艺术类高校实践教学中根据课程教学

的需要，虚拟仿真技术可以更好地整合实验室的相关设备。

虚拟仿真技术的众多优点，除了可以提高实践教学的效率，

还可以完成一些在后疫情时代中不可能完成的项目实践等，

但同时虚拟仿真技术也存在着一定的缺点，如对实验室的空

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间及设备硬件要求就比较高等。所以在构建虚拟仿真实验室

的时候，也要对以上优缺点进行思考。

1.2虚拟仿真实验室的构建

实验室是在新兴网络技术、虚拟仿真技术的基础上建设的，

近年来人工智能、大数据等关键词正在不断被提及，虚拟仿

真实验室的构建也在不停歇地发生新的变化。现阶段成熟的

虚拟仿真技术应用在高校教育领域，也是一条共赢的道路。

两者相互促进，使艺术专业虚拟仿真实践教学进入一个全新

的阶段。虚拟仿真技术的应用特点具有沉浸性、交互性、时

空性以及娱乐性等，能使师生能沉浸于虚拟场景其中，孕育

具有多极化的数据环境。实验室在众多程序的作用下完成数

据化和仿真化的呈现。艺术类高校业已对虚拟仿真技术进行

研究并创建适合于自身的虚拟仿真实验室，随着教育部关于

课程改革的政策落实，艺术类高校对实验