中小学教师职称评定工作总结(三篇).pdf

中小学教师职称评定工作总结

教学改革方面

（一）钻研教材，改进教法

最近十年来，中学的教材进行了多次改革，使用了几种教材，这

给我们的教学带来问题。教材编写者（国家教委）的意图是什么教材

的特点又是什么怎样将这样的意图贯彻到教学中，达到编写者的目

的。这就需要深入研究教学大纲、教学参考书、教材，参加业务学

习。

（二）教学研究才是工作的重点，这几年我研究了以下问题：怎

样激发学生学习兴趣。实验在物理教学中的作用。制作教具和对中考

难题的研究。

在教学工作中，有一个现象一直困扰着我，也使许多教师头疼，

那就是学生越来越不爱学习。首先，活跃课堂气氛，在引进新课时，

注意用有趣的实验、学生关心的问题来调动学生的情绪，让学生轻轻

松松进入新课的学习。课堂气氛轻松了，学生的思维也活跃了，参与

教学的积极性也提高了，对物理课的兴趣逐渐增加。其次，就是增加

实验，只要书中有的实验，不管学校仪器全不全、有没有，我都要克

服困难，给学生做，哪怕是制作简易仪器或把实验改为挂图。实验可

以把抽象问题具体化，把复杂问题简单化。有些步骤简单又没有危险

的实验，我就辅导一下学生，上课时让学生来做，学生实验更是各个

必做，满足了学生的愿望，提高了学生学习的兴趣，学生真正成为了

教学的主体。为此虽然花费了我很多时间和精力，但教学效果比干讲

好多了，心里是高兴的。再次，那部分听得懂不会做题的学生是找不

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到定理、定律与具体题目之间的联系，也就是从一般到特殊的思维

差。我就上课多讲例子多分析，重点分析定理定律与具体题目间的联

系，教学生分析方法，课下多抽时间加强辅导，帮学生克服学习上的

困难，清除学习中的障碍，使这部分学生学会思考、学会做题，提高

兴趣。此外，还组织课外制作、实验比赛。如：无论用什么方法，只

要能让鸡蛋从三楼阳台上落到水泥地上，不破的就胜出。还准备了一

些小奖品。真没想到，学生的积极性那么高，特别是平时学习不好的

学生更加积极。同学们也想出很多方法，归纳起来有三类

一是在鸡蛋外包上缓冲物;

二是想各种办法不让鸡蛋着地（用松紧带把鸡蛋固定在支架中间

或纸箱中间）。

三是想办法减慢鸡蛋的下降速度（小降落伞）。

比赛场面非常热闹，很多家长都到学校来看，比赛结束后，当场

作了总结，对所有参加的同学都给予表扬，给获胜者发了奖。这次活

动很成功，同学积极性被限度地调动起来。经过几个月的教改，出现

了可喜的变化。学生对物理的兴趣增加了，学习物理积极性提高了，

问问题的多了。____年的中考成绩也非常满意。我也找到了一个成功

的教学模式。这次成功教学改革实践，使我深刻认识到“兴趣”对学

生来说有多重要。

中小学教师职称评定工作总结（二）

（一）思想品德方面：

我自____年参加工作以来，一直从事语文教育教学工作，热爱

党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，

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____各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情

操和精神风貌，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢

于批评，帮助同志，勇于奉献，曾多次受到学校、县教育局、市教育

局的表彰。

（二）职业道德方面：

（三）教育能力方面：

作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑

战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行

知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入

到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不

包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲

之”。几年的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方

法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。

在实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和

“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也

正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的快乐。

（四）教学方面：

在教学上，认真遵守考勤制度和学校的各项规章制度。积极备

课，认真钻研教材教法，探索新的教育教学模式，努力研究教育教学

理论，把心理学、教育学、多媒体教学技术，运用于教