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中考政治复习计划
中考是汇百万人参加的一次练习,因此做好复习计划很重要。今
天必胜高考网小编收集整理了关于中考政治复习计划的资料,希望大
家喜欢。
中考政治复习计划篇一
一、指导思想:
为了备战20XX年中考,必须充分做好复习备考工作,深入分析近
年来我市的中考试题及本届学生的实际,及时找出问题,研究对策,
对症下药,奋力拼搏,以最大的决心、最充沛的精力、最有效的措施,
确保我校20XX年中考再创佳绩。
二、复习安排:
第一阶段:单元复习(1~10周),把初一~初三考点每一单元安排
3-4节课时间复习,引导学生对知识系统和结构进行归纳整理,形成知
识网络,讲练结合,明确每一个知识点掌握到哪个程度。
第二阶段:专题复习(11~14周)划分为三个版块即心理与品德、
法律知识、国情与责任进行复习,要求学生进一步熟悉课本,在掌握
基础知识的同时,印发相关的复习资料。提高学生综合分析、解答问
题的能力。
第三阶段:热点复习(15~17周),以重大时事为材料,切入书本
理论分析社会问题。
第四阶段:冲刺复习(18周),本阶段以提高学生适应能力为主要
目的,以模拟训练为主要方式。
三、教学建议:
1、转变观念,新课改“进头脑”。
要求全体政治老师努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,
教出兴趣。在理论学习的基础上,联系实践案例,在备课组、教研组
活动中通过思维碰撞,使课改的理念真正走进大家的头脑。鼓励教师
积极参加市、校教案的征集、教育教学论文的征稿、课题的研究。
2、改革备课,减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备
课突出学生的主体性,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;明
确重点、难点及其对策,强化支撑点;加强备课组的管理,实施分工合
作备课,鼓励提倡电子备课;把解放的时间用于“磨好课”,创设氛围,
掀起高潮,力争随堂课好课率达50%以上。
3、提高素质,提供舞台“练内功”。
要求各位政治教师努力学习掌握娴熟的教学推理能力和综合的教
学理念;倡导鼓励跨学段、学科听课,加强大家协同作战、教学研究的
能力;开展系列的基本功、教研评比活动,为更多的青年教师提供展示
的舞台;请相关高级教师、带教老师跟踪听青年教师的课;努力请进名家
示范上课、做讲座,为优秀教师、骨干教师创造走出去的机会。
四、教学措施:
1、改革课堂教学。立足课堂,提高45分钟的课堂效益,在复习
基础知识的同时,紧扣中考题型、社会热点问题进行分析,渗透能力。
每节课尽量做到目标明确,重点突出,容量适当,材料、例题典型,
代表性强,重视课堂教学小结、题型分析,精讲精练,善于对知识点
的归纳梳理。
2、依纲靠本,狠抓双基。在教学中严格按照教学大纲和考纲要求,
狠抓基础知识的落实,练习的设计要有针对性、时效性,精挑细选,
密切与中考接轨。同时,对于每章节的重点基础知识,要求严格,一
定要牢固掌握。
3、重视学生能力的培养。要引导学生综合应用学过的社会理论和
知识进行多角度、多层面的分析和判断,并提出解决问题的办法,以
提高学生的综合运用能力。不断提高学生的审题能力、分析理解问题
的能力、语言表达能力等综合能力和实践能力。教会学生解题要领,
答题技巧,使学生学会抓规律、抓方法,从而大幅度提高学生成绩。
4、加强目标分层辅导,切实做好培优扶差工作。对于上层的学生,
除了课堂教学外,还有针对性地布置一些课外辅导材料,引导他们自
学,解答他们的疑难问题,让他们向更高的层次发展。对下层学生,
采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法,及时肯定他们的
每一点进步,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法。
5、加强学法指导。加强对学生学习方法的指导,如科学的记忆方
法,审题、解题、答题的技巧技能方法,语言表达艺术等等,让学生
学会学习,学会应考,以提高学习实效和应考能力。
6、研究中考试题,捕捉中考动向。在教学、组织复习时要重视加
强对近三年“中考说明”和中考试卷的研究,总结得失,积累经验,
不断改进复习方法,做到专题性复习、选择性训练、拓展性讲评,针
对性矫正相结合。同时,注意收集中考的新信息、新材料,关注中考
形势,捕捉中考动向,精心编制训练题。
总之,中考复习,是一项
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