高中思想政治必修第四册精品课件 第二单元探索世界与追求真理 第五课第二框意识的作用.pptVIP

-*-课前篇自主预习课堂篇探究学习第二框意识的作用学习目标核心提炼1.列举意识的能动作用的表现;阐述要做到一切从实际出发,实事求是,必须坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。增加政治认同,提高理解和执行党的路线、方针、政策的自觉性,从国情出发,让主观符合客观。2.运用一切从实际出发、实事求是和发挥主观能动性与尊重客观规律之间的关系,阐释现实生活中的事例。1.三个特点:意识活动的三个特点。2.三方面表现:意识能动作用的表现,人能动地认识世界的表现,人能动地改造世界的表现。3.四个要求:一切从实际出发,实事求是的四个具体要求。一、人能够能动地认识世界1.原因2.表现二、人能够能动地改造世界三、一切从实际出发实事求是探究点一探究点二知识脉络疫情下为什么要加强心理疏导互动探究新冠肺炎疫情发生以来,习近平总书记多次强调心理疏导、人文关怀的重要性。2020年3月2日,他在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时强调,病人心理康复需要一个过程,很多隔离在家的群众时间长了会产生这样那样的心理问题,病亡者家属也需要心理疏导。这个问题解决不好,会带来社会稳定隐患。要高度重视他们的心理健康,动员各方面力量全面加强心理疏导工作。新冠肺炎疫情不仅对人们的生命安全、身体健康构成了威胁,同时也影响了人们的心理健康、精神状态。这场疫情防控阻击战不仅是一场与新冠病毒斗争的“病毒防御战”,也是一场与不良心理和情绪斗争的“心理防御战”。运用意识的相关知识分析加强心理疏导的必要性。探究点一探究点二知识脉络提示物质决定意识,意识具有能动作用。意识的能动作用不仅表现在意识能够正确反映客观事物,而且突出地表现在意识能够反作用于客观事物,人们在意识的指导下能动地认识世界和能动地改造世界。当前,疫情防控正处于关键期,疫情对患者、患者家属及医护群体、居家隔离者的心理造成较大冲击,很容易产生恐慌、焦虑、疑病等不良情绪。在防控疫情的紧要关头,必须重视精神的力量,及时引导人们理性思考,重视社会心理建设,凝聚起共同抗“疫”的强大正能量。探究点一探究点二知识脉络解惑提高1.准确理解意识活动的自觉选择性和主动创造性(1)意识活动的自觉选择性,是指意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么,只有当人们的实践活动需要时,人们才会去主动地反映它。(2)意识活动的主动创造性,是指意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律;还指它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。正是由于意识活动具有主动创造性,人们才可以通过“思维的眼睛”揭示深藏于事物内部的本质和规律,逐步解开自然界之谜和社会历史之谜。探究点一探究点二知识脉络2.正确理解意识对改造客观世界的指导作用(1)意识对改造客观世界的指导作用,是指人们在意识的指导下能动地改造世界。它表现为通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。(2)实践是意识改造客观世界的途径。意识不能直接作用于客观事物,也就是说单纯的意识无法使客观事物发生改变,意识只有通过人的实践活动才能使客观事物发生变化。(3)不同性质的意识对改造客观世界的作用不同。只有正确的意识才能引导人们的实践走向成功,错误的意识会把人们的实践引入歧途。探究点一探究点二知识脉络意识对改造客观世界的指导作用图示如下:探究点一探究点二知识脉络3.全面把握物质和意识的辩证关系原理及方法论原理方法论物质决定意识,意识是人脑对客观存在的反映一切从实际出发,实事求是意识具有能动作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识探究点一探究点二知识脉络典例剖析例题1新冠肺炎疫情防控期间,合肥市教科院在2020年2月份每天每学段推出一节家庭心理健康微课。家校共育,保持乐观的心态,共同打赢这场心理防“疫”战。战“疫”从心开始,表明()①人的意识可以能动地改造世界②意识对于人体生理活动具有调控作用③意识决定疫情的发展方向④人的意识控制疫情发A.①② B.①③C.②③ D.②④探究点一探究点二知识脉络审题审设问本题考查意识的作用审材料打赢这场心理防“疫”战定选项选项选项分析是否入选①战“疫”从心开始,注重了意识的能动性√②从“心”开始,激发人们的乐观心态,有利于促进心理健康,打赢心理防“疫”战√③“决定”夸大了意识的作用×④疫情的发展和结果不以人的意志为转移,夸大了意识的