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海底两万里读书笔记初中生3篇

海底两万里读书笔记初中生1

《海底两万里》写于1870年，这本书讲的是：阿尤纳斯教

授和助手康塞尔，被邀请并参加发生在1866年接受了捕捉一只

所谓独角鲸的大怪物行动，当时海上的人们发现了一只所谓独角

鲸的大怪物，他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉

过程中却不幸与其仆人(康塞尔)鱼枪手尼德掉入水中，却意外游

到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是

一艘构造奇妙的潜水船(鹦鹉螺号)。拥有这艘潜水船(鹦鹉螺号)是

一位叫尼摩船长，他讨厌陆地人。

潜艇对俘虏倒也优待，只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长

尼摩从此永远不许他们离开。邀请阿龙纳斯和助手康塞尔、鱼枪

手尼德作伴海底旅行。于是他们便开始了奇妙的海底之旅他们从

太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大

西洋最后，当潜水船到达挪威海岸，经过十个月之后这三个人终

于在极其险恶的情况下逃脱，险些丧命，不过最后他们还是生存

下来了，还把他所有知道的海底秘密公之于世。

尼摩船长是一个带有神秘色彩的人，他拥有一颗非常聪明的

头脑，他利用他那颗头脑制作出鹦鹉号。他那个鹦鹉号里有一个

大大的书房，由此以来可以看出他十分喜爱读书，更可以看出是

书使他变的聪明。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足

的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的

机会。他把在海底千奇百怪的发现和探索到的东西仔细观察，并

做了笔记。

康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。

任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科十分详细。

尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩

船长的命，非常勇敢。他也是一名非常出名的捕鱼能手。我看着

这本书看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象还有海底洞穴、

暗道和遗址等等。更让我惊叹的是小说发表20_年后，人们制造

出的真实的潜水艇，与小说描写的差不多，这是怎样的预见力，

这是怎样的想象力?所以说这本书都是幻想为以科学为依据。在

这本书中许多科学幻想在今天都得以实现。更重要的是这本书中

的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎

然。

作者还善于将各种知识串连在一起，如有一段他们海底散步

的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和

亮度等物理学知识，还有软体动物和海藻海带等植物的生物学知

识。

海底两万里读书笔记初中生2

我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说。这部

小说，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿;

它让我了康塞尔是何等的忠诚;还告诉了我许多我在课本上学不

到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历

许多希奇古怪的事，我好羡慕作者，但我有幸能看到这部著作，

也算三生有幸。

书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯

在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但

在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类

的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要

爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然

热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有

关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历

险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。

这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲

述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫

三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没

有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中

的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以

牢固的保存。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技

术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的

行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀

滥捕的观念。面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更

深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神

知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大

的收获。

儒勒。凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的

——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于

现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有

目的、没有方向，更不可能有科学的进步。