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宋老师强调课堂与生活联系凸显数学教学的实际价值

1.宋老师在教学过程中强调课堂与生活的联系，凸显数学教学的实际

价值，培养学生人文精神。该教学目标属于三维目标中的()。

A.知识与技能目标B.过程与方法目标

C.技能与方法目标D.情感态度与价值观目标

1..【答案】B。解析：本题考查三维目标的内容。新课改下的三维目

标主要包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。

选项A，知识与技能目标强调学生掌握的实际知识包括陈述性知识和

程序性知识，自然知识、人文知识、抽象知识、思维知识;技能是个体为

了顺利完成某项活动所必要动作方式或心智活动的方式。

选项B，过程与方法目标十分强调学生经历的过程，在自主、合作、

探究的学习中掌握知识，发现学习的规律和方法，对学生注重过程性的评

价强调学生在学习过程中掌握方法。

选项C，技能与方法目标不属于三维目标的内容为无关选项。

选项D，情感态度与价值观目标以学生的发展为本，培养学生正确的

学习态度、高尚的道德情操，形成正确的价值观和积极的人生态度。

根据题干描述，选项B符合题干强调的课堂知识与学生实际生活相联

系，凸显教学的实际价值，做到学以致用，而A、C、D三项均与题干无

关，故本题选B。

2.()中提出学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也，知

困然后能自强也。与现在所提倡的教学相长的师生关系意思一致的是。

A.论语B.大学C.中庸D.学记

2.【答案】D。解析：本题考查的是《学记》的内容。《学记》是

《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。

选项A，《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，由孔子弟子和

再传弟子记录编纂而成。主要记载孔子及其弟子的言行，内容包括政治主

张、教育原则、伦理观念、品德修养、社会文化等各个方面，是儒家学派

的一部经典著作。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。

选项B，《大学》是最重要的儒家著作之一，在朱熹为其作注，并将

它与《孟子》、《论语》、《中庸》合编为“四书”之后，获得极高学术

地位，在中国思想史上占有很重要的地位。《大学》原为《礼记》中的一

篇，提出的“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)和“八条目”(格物、致

知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)。

选项C，《中庸》作者现学术届普遍认为是子思及其弟子多人所作，

原是《小戴礼记》第三十一篇，是儒家经典的《四书》之一。

选项D，《学记》，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和

教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。

比较系统和全面地总结和概括了先秦中国的教育经验。是中国古代也是世

界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。

根据题干描述，该句话意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过

教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、

提升自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，

可以达到教学相长的效果。选项A、B、C三项均与题干无关，故本题选

D。

3.1904年，清政府公布了由张之洞、荣庆、张百熙主持重新拟定的

一系列学制系统文件，统称“奏定学堂章程”，这是中国近代由中央政府

颁布并首次得到实施的全国性法定系统，此为()的形成背景。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

3.【答案】B。解析：本题考查我国学制的发展历程。奏定学堂章程

又称癸卯学制是1904年由张之洞、荣庆、张百熙制定的学制，主要继承

了日本学制的内容，反映了“中学为体，西学为用”的思想。

选项A，壬寅学制又称钦定学堂章程，是1902年由清政府管学大臣

张百熙负责编制，是中国首次颁布的第一个现代学制，但是只颁布而没有

实行。

选项B，癸卯学制又称奏定学堂章程是1904年由张之洞、荣庆、张

百熙编制，主要反映了“中学为体、西学为用”的思想，是中国开始实施

的第一个现代学制，也是现代学制的开端，成为中国近代教育走向制度化、

法制化阶段的标志。

选项C，壬子癸丑学制是1912年-1913年由蔡元培负责编制的学制，

它第一次规定男女同校，是我国教育史