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课程设计个人工作报告

课程设计个人工作报告1

通过此次课程设计，使我更加扎实的把握了有关电工电子方面

的只是，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次有一次的思

索，一遍又一遍的检查，最终找出了缘由所在，也暴露除了前期我在

这方面的学问的欠缺和阅历缺乏。实践出真知，通过亲自动手制作，

使我们把握的只是不再是纸上谈兵。

此次课程设计中，我主要担当电路焊接任务，电路焊接是个慢

工出细活的东西，需要胆大心细。面对繁杂的电路，需要的不仅仅是

耐烦，而且要专心，动脑去想电路如何焊接会尽可能地减小焊接过程

中的错误。此外，本次实训，让我又重新温习了一下一些芯片的功能

及管脚，这也是一个好的学习机会。在元器件拿到手时，我们还需要

重新在纸上布局电路，考虑全部的接电源跟接地问题，这也需要肯定

的电路学问储备，不能盲目地焊接。

过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发觉错误，

不断改正，不断领悟，不断猎取，最终的检测调试环节，本身就是在

践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最终顺当完成

了，在设计中遇到了许多问题，最终在老师的关心下，最终游逆而解。

在今后社会的进展和学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能

遇到问题就想到要退缩，肯定要不厌其烦的发觉问题所在，只有这样，

才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上披荆斩棘，而不是知

难而退，那样永久不行能收获胜利，收获喜悦，也永久不行能得到社

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会及他人对你的认可！

课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能

上的提升，同时又是一门辩思课，一门讲道课，给了我很多思，给了

我很多道，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽

象的理论有了详细的熟悉。通过这次课程设计，我了解了Multisim

软件的工作原理，也懂得了怎样使用Multisim进行电路仿真。

我认为，在这学期的实训中，不仅提高了思索的力量，在各种

其他力量上也有了提高。更重要的是，在课程设计的过程中，我们学

会了许多的学习方法。而这是日后最有用的，真的是受益匪浅。要面

对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践，这对于我

们的将来也有很大的关心。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为

乐，找寻好玩的事情，发觉其中最宝贵的事情。

回顾此次课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这

段日子里，不仅稳固了以前所学的只是，而且学到了许多在书本上所

没有学到过的学问。通过这次课程设计，我懂得了理论与实践相结合

是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与

实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提

高自己的实际动手力量和思索的力量。

课程设计过程中，也对团队精神进行了考察，让我们在合作起

来更加默契，在胜利后一起体验喜悦的心情。团结就是力气，只有相

互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。此次设计也让我明

白了思路即出路，有什么不懂不明白地地方要准时请教或上网查询，

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只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问，收获不

小。

课程设计个人工作报告2

课程设计是培育同学综合运用所学学问，发觉，提出，分析和

解决实际问题，熬炼实践力量的重要环节，是对同学实际工作力量的

详细训练和考察过程。随着科学技术进展的日新日异，单片机已经成

为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说得是无处不在。

因此作为二十一世纪的高校来说把握单片机的开发技术是非常重要

的。

回顾起此次单片机课程设计，至今我仍感慨颇多，确实，从选

题到定稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多

于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以稳固了以前所

学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这

次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问

是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中

得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手力量和思

索的力量。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这究竟

第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发